11.3随机抽样.pptVIP

4、在确定分段间隔k时应注意：分段间隔k为 整数，当 不是整数时，应采用等可能剔除的 方法剔除部分个体，以获得整数间隔k. 布置作业 P157 练习：2，3. （4）是一种不放回的抽样 ； （3）随机样本是从总体中逐个抽取的 ； （2）样本数n小于等于样本总体的个数N ； （1）被抽取的样本的总体个数N是有限的 ； 简单随机抽样主要特点： （5）每个个体被抽到的机会都相等，抽样具有公平性. 下列抽样的方式是否属于简单随机抽样？为什么？ （1）从无限多个个体中抽取50个个体作为样本. （2）箱子里共有100个零件，从中选出10个零件进行质量检验，在抽样操作中，从中任意取出一个零件进行质量检验后，再把它放回箱子. 例1：假设要在我们班选派8个人去参加某项活动，为了体现选派的公平性，你有什么办法确定具体人选? 抽签法（抓阄法）是我们熟悉的方法，具体如何操作？ 用小纸条把每个同学的学号写下来放在袋子里，并搅拌均匀，然后随机从中逐个抽出8个学号，被抽到学号的同学即为参加活动的人选. 一般地，抽签法的操作步骤如何？ 第一步，将总体中的所有个体编号，并把号码写在形状、大小相同的号签上. 第三步，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本. 第二步，将号签放在一个容器中，并搅拌均匀. 总结抽签法的优点和缺点： 缺点：当总体个数较多时不方便，而且产生的样本代表性差的可能性很大. 优点：简单易行，个体有均等的机会被抽中，从而能保证样本的代表性. 从0，1，2，…，9十个数中每次随机抽取一个数，依次排列成一个数表称为随机数表（见教材P103-105页），每个数每次被抽取的概率是多少？ 例2：假设我们要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验，可以怎样操作？ 随机抽样中，另一个常被采用的方法是随机数法.即利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样. 随机数表由数字0，1，2，……，9组成，并且每个数字在表中各个位置出现的机会都是一样的. 第一步，将800袋牛奶编号为000，001，002，…，799. 第三步，从选定的数7开始依次向右读（读数的方向也可以是向左、向上、向下等），将编号范围内的数取出，编号范围外的数去掉，直到取满60个号码为止，就得到一个容量为60的样本. 第二步，在随机数表中任选一个数作为起始数（例如选出第8行第7列的数7）. 练习1：如果从100个个体中抽取一个容量为10的样本，对这100个个体进行编号. 练习2：一般地，利用随机数表法从含有N个个体的总体中抽取一个容量为n的样本，其抽样步骤如何？ 第一步，将总体中的所有个体编号. 第二步，在随机数表中任选一个数作为起始数. 第三步，从选定的数开始依次向右（向左、向上、向下）读，将编号范围内的数取出，编号范围外的数去掉，直到取满n个号码为止，就得到一个容量为n的样本. 练习3:为了检验某种产品的质量，决定从40件产品中抽取10件进行检查，试利用简单随机抽样法抽取样本，并简述其抽样过程. 方法一：抽签法； 方法二：随机数表法. 练习4:利用随机数表法从450名学生中抽出50人参加活动. （1）这450名学生可以怎样编号？ （2）如果从随机数表第10行第8列的数开始往左读数，则最先抽取的5人的编号依次是什么？ 1、简单随机抽样包括抽签法和随机数表法，它们都是等概率抽样，从而保证了抽样的公平性. 2、简单随机抽样有操作简便易行的优点，在总体个数较小的情况下是行之有效的抽样方法. 小结 3、简单随机抽样每个个体入样的可能性都相等，均为n/N，但是这里一定要将每个个体入样的可能性、第n次每个个体入样的可能性、特定的个体在第n次被抽到的可能性这三种情况区分开来，避免在解题中出现错误 . 作业： 课本P156 2 、3 11.3.2 系统抽样 复习 1、简单随机抽样有哪些常用方法？ 2、它们的操作步骤分别如何？ 抽签法，随机数表法 第二步，将号签放在一个容器中，并搅拌均匀. 抽签法： 第一步，将总体中的所有个体编号，并把号码写在形状、大小相同的号签上. 第三步，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本. 第一步，将总体中的所有个体编号. 第三步，从选定的数开始依次向右（向左、向上、向下）读，将编号范围内的数取出，编号范围外的数去掉，直到取满n个号码为止，就得到一个容量为n的样本. 第二步，在随机