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初二生物2009-2010下学期期末考试质量分析 傅家中学 魏海燕 期末考试已经结束，结合本次考试的试卷出题知识点及学生的答卷情况，做总结分析如下 1、总体分析： 本次期末试卷的题型多样，试卷结构、题量的设计较为合理。难易程度较以往期末试卷略简单，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，突出了教材重点、难点。部分题目比较灵活，与生活联系紧密，突出考查了学生在具体的环境中，分析问题、解决问题的能力，多数学生由于能力上的缺乏，对此类题目的完成情况不好，例如：理解与应用中的3、5；实验与探究中的（3） 此次试卷的题型包括选择题、理解与应用和实验探究题。 第一大题：精挑细选（共25题50分） 考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活但注重基础。初二的学生大部分能摆脱以往学习知识死记硬背的模式，会自己去学习、分析问题。大部分学生对基础知识的掌握比较牢固，能将学到的知识应用到实际。 第二大题：理解与应用（共5题 37分） 第1、2题的题型简单，大多数知识点都是反复强调过的内容，学生容易得分。第3、4、5题灵活性较强，学生失分率较高，特别是第3题的急救的知识，平时没有作为重点知识进行复习，导致得分率不高。 第三大题：实验与探究（共1题 13分） 失分最多的是实验题，这道题难度不大，但学生分析题目和解题的能力较低，导致得分率不高。 二、成绩分析 ? 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班 平均分 67.42 63.83 64.49 67.48 73.06 65.23 66.02 69.40 及格率 68.75％ 59.57％ 68.75％ 63.04％ 80.85％ 66.67％ 70.83％ 68.89％ 优秀率 16.67％ 31.91％ 29.17％ 32.61％ 40.43％ 31.25％ 29.17％ 37.78％ ? 分数段 人数 90 ~ 100 23 80 ~90 94 70~80 86 60~70 55 总体上来看，5班成绩比较满意，1、4、6、7、8班差距不大，2班和3班仍需要继续努力，缩小差距。不及格人数有118人，需要提高及格率。 ?三、存在的问题： ?? 1.部分学生审题不清，导致失分， ??? 2.学生对较活的题应变能力不足， ?? 3.部分学生不会对问题进行分析， ??? 4.填空、识图题中错字、别字出现的机率太高。 5.部分学生学习知识不扎实，不准确，概念模糊。 四、解决方案： 1、注重强调书写规范，不写错别字，让学生学会用专业术语准确表达、归纳知识点。 2、认真备课，研究分析每一个知识点该怎样讲才能让学生易懂，怎样能让学生记得牢，并增加课堂教学的趣味性，调动学生积极性。 3、思索如何提高课堂教学40分钟的实效性。加强管理，充分利用上课时间，选取典型试题当堂检测，了解学生对知识的理解和掌握情况。 4、多用实例及形象的、直观的图及视频让学生容易理解较难知识点，更好地引导学生，培养学生知识迁移的能力。 5、重视对后进生的督促与补救，缩小学生间的差距，多与学生进行思想交流，尽量用生活中的实例让学生认识并感受到学习生物的重要性。始终坚持“从最后一位学生抓起，不放弃任何一个”的原则，使“人人获得自信，使个个获得成功