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学习目标： 1.品味文中优美的语言。 2.理解作者含蓄而深沉的感情。 3.体会作者对生命的感悟。 预习检测 1.读准下列红色字的字音： （一）赏读，欣赏“花之美”。 1.文中说“从未见过开的这样盛的藤萝”，请同 学们找出文中描写紫藤萝景色的段落，读一读。 2.你最喜欢哪一句？为什么？（可从修辞、内 容、感情角度谈）。 （二）品读，品味“情之美”。 一切景语皆情语，面对眼前的紫藤萝瀑布，作 者的情感发生了哪些变化？ “它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲 痛，那是关于生死迷、手足情的。我沉浸在这 繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存 在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。” 写作背景 宗璞生活在一个书香门第，她的父亲就是著名的哲学家冯友兰先生，她和弟弟从小就在清华园中长大。但就是因为他们知识分子的出生，在文革中，作者一家都受到了迫害。好不容易熬过了十年浩劫，作者的弟弟，一个才华横溢的航天科技工作者，却身患绝症（肿瘤），生命垂危。 （三）悟读，感悟“理之美”。 作者由紫藤萝花的枯荣，对生命产生了怎样的感悟？ 它带给我们怎样的启示？ 拓展延伸 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧 快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的回忆 作业： 写一种对自己有启示性的植物，题目自拟。200字左右，可采用托物言志的写作手法。 * * 宗璞 紫藤萝瀑布 宗 璞 迸溅（ ） 枯槐（ ） 忍俊不禁（ ） 伶仃（ ） 仙露琼浆（ ） 伫立 （ ） 盘虬卧龙（ ） 酒酿（ ） bèng jīn qióng qiú zhù huái líng dīng niàng 2.你怎么理解课题《紫藤萝瀑布》？ 花 瀑 花 穗 花 朵 十多年前的藤萝 “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。” 遭遇不幸时，不能被厄运压倒，要长久保持坚定的信心。厄运过后，要振奋精神，面对新的生活。 作者面对盛开的紫藤萝花，深受启示，抚今追昔，感悟出 深刻的人生哲理。这种写法称之为“托物言志”或“借景抒情”。 假如生活欺骗了你 —— 普希金