《处处有竞争》解说.ppt

在茂密的丛林中，我们会为每一颗树的修长和挺拔折服。它们为什么都能长得如此高耸？只因为它们都争先恐后地承接阳光和雨露。正是相互间的竞争和追赶，才铸就了这群伟岸的生命----这是一片充满生机和活力的林子。 观察图片： 2、集体之间的竞争 竞赛中充满着喜怒哀乐。你能说出你难忘的一次竞争吗？班级之间存在哪些竞争？在这些竞争中你们班变现得怎么样？ （2）观察图片： 你怎么理解“竞争无处不在”这句话？ 我们生活在一个充满各种竞争的时代，真可谓竞争之潮汹涌澎湃。竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。我们要树立健康的竞争意识、认识竞争作用，适应社会的发展。 课堂作业 1、竞争无处不在。下列选项中属于竞争的是（ ） ①自然界的物竞天择，适者生存 ②人类社会的竞争 ③体育比赛 ④战争 A、 ①② B、 ③④ C、 ①②③ D、 ①②③④ 2、对我们中学生来说，培养自己的“竞争意识”，就是要在实际的学习、生活中（ ） A、时时增强，处处好胜 B、勇于争先，不断进取 C、打击他人成就自己 D、敢想敢干，无所畏惧 3、当今世界的竞争，是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，在综合国力的竞争中，我们要（ ） ①心系国家，与全国人民一起精诚合作 ②孤芳自赏，唯我独尊，不与任何人合作 ③积极参与竞争，同时寻求合作 ④倡导合作，禁止竞争。 A、 ①② B、 ③④ C、 ①③ D、 ②④ 欢迎步入政治课堂 看身边的人，说身边的事， 明身边的理，做一个明理的人 生命的林子 处 处 有 竞 争 1、学生之间的竞争 学习上的竞争 体育运动的竞争 值日卫生上的竞争 宿舍内务上的竞争 文明守纪上的竞争 ：学生之间竞争现象 学习上：既是竞争对手又是学习伙伴，可以相互学习和帮助。 体育运动上：可以锻炼坚强的意志，还可以增强体质。 值日卫生上的竞争：谁能获“文明之星”，可以激发我们动手动脑的能力，开发智力。 纪律上要评比，谁能获“纪律红旗” 班干部的竞选，可以增强我们的信心，锻炼组织和表达能力。 …… 接力竞争 汇演中竞争 广播操比赛 朗诵比赛 在这些竞赛中你们班 表现的怎么样？ 表现不理想的方面：在竞争中显得没有 自信，没能发挥最佳水平。 结论：学校生活中有竞争 表现好的方面：态度积极，能充分发挥自己在 竞争中的主动性，加强班级内的团结合作， 争取在竞争中赢得竞争对手。而且能做到客观 地评价自己及班集体。 人 才 竞 争 体 育 竞 争 中国T—99式主战坦克 PT—91主战坦克 米格29 F18 军 事 竞 争 科 技 竞 争 美国航天飞机 中国神舟六号 政 治 竞 争 经 济 竞 争 两个可乐之间的百年恩怨 百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画---- 商 业 竞 争 文 化 竞 争 美国奥斯卡金像奖 中国电影金鸡奖 就 业 竞 争 三、自然界中生存竞争 结论：社会生活中存在着竞争 在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。 看完这些图片后你有何感受？有何启示？ 感受：竞争无处不在（生活中处处有竞争）。竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 启示：增强竞争意识。 板书设计： 处处有竞争 一、学校生活中的竞争 1、学生之间 2、集体之间 二、社会生活上的竞争　　　　 政治、经济、文化、科技、人才 军事、商业、体育、就业…… 三、自然界生存竞争 物竞天择，适者生存 竞争无处不在 结论： 具有竞争意识 启示：