實習名稱動作分析.docVIP

工作研究 實習報告 指導老師：鄭德相 老師 班級：四技工管三甲 學生林綵玲 蔡文娟 鄭筆夫 何儒昇 黃羽婷 鄭雅雯實習名稱：動作分析 實習項目：動作經濟原則之認識 實習目的：使同學了解動作經濟原則之內容與應用 詳細步驟： 班上某位同學正在為本班的所有同學做每人共24張(B4)為一份的講義整理成冊的工作，目前的操作方法是將24份的講義依編號次序放置於12張課桌椅(每張2份)(如圖)，沿著桌子的外緣依序各拿取一張，每繞一圈即取得一份(用訂書機訂好)，班上如果有50人，總共要繞50圈才能完成此項工作。 請就上列的操作內容作分析，探討其不符合哪些動作經濟原則? 首先，工作佈置空間過大，同學為將講義整理成冊必須繞場一周，相當耗時費力，根據本實習，主要運用手部動作(第4階次)，無須勞動全身(第5階次)，因階次越高，時間值越大，且拿取個過程中，得一手持住，導致雙手無法對稱運作，其次，編號13、14的講義先後順序不一，產生人為遲延，應於以避免之，最後，把動作速度不同的作業分開，排除不自然姿勢，宜消彌運送往返時間。 工作改善：剔除、合併、重排、簡化 請設計出你理想的操作方法，並敘述你參考了哪些動作經濟原則？（以教室中現有資源加以運