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大人们这样说 刘敏知 缩小 蚕蚁 翻搅 嘉峪关 大坝 基地 喷涌 呼啸 腾云驾雾 呼风唤雨 崇山峻岭 搏击万里长空 迎接旭日东升 直冲云霄 喷涌而下 教学目标： 1、 理解每节诗歌，了解整首诗歌的内容。 2、体会现代人赋予龙的新含义，及作者对祖国腾飞的赞美和自豪之情。 自学提纲： 1、在你心里，龙是什么样的？ 2、自读课文，在大人们眼里龙是什么样的？ 3、第四小节中，为什么说长城是中国历史的见证？ 4、第五小节中，作者抓住哪些具体事物作了形象的比喻？从中你体会到什么？ 5、你认为那一小节最能表达作者强烈的感情，谈谈体会。 6、现在人们赋予龙什么新的含义？ 1、在你心目中是怎样的形象？ 2、关于龙，大人们又是怎样说的呢？ （请同学们自由朗读课文，到文中找答案吧。同桌共学字词读顺句子） .通读全文后，你认为哪一段，哪 一句最能体现作者强烈的感情，请 找出来反复阅读。谈谈你的体会？ .龙象征我们腾飞的中华，特别是改革开放后我们祖国翻天覆地变化，让世人震惊，让我们来感受一下吧？ 三峡大坝 学完课文，你一定感受很深， 你最想说些什么，你作为龙 的传人有什么梦想？ 拓展延伸： 堂清检测： 1、在括号里填上合适的词语。 （）云（）雾 呼风（）（） （）（）而过 （）山（）岭 直冲（）（） （）（）而下 2、现在人们赋予龙什么新的含义？ 3、作为龙的传人，你应该为“它”的腾飞做些什么呢？
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