英语教学法基础之一材料.ppt

教学法 一指教育学中的“教学论”，包括教学的目的、任务、原则、过程、课程、方法、评估等。 二指某种教学法的流派：听说法、功能法等。 三指具体的教学方法：提问法、纠错法——常用“方法”。 Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. 1. Language is a system. 2. Language is arbitrary. 3. Language is vocal. 4. Language is for human communication. 语言是什么？ 1. 生成系统，具有多层面结构性： 音位，音节，语素，词，句子 2. 任意性符号： 声音符号，视觉符号---约定俗成 3. 交际工具： 4. 文化作用 5. 人类独有 6. 习得 母语、语言、外语是什么？ 学习是什么？ 布朗（Brown. H.D）认为： 学习是习得或获得 学习是信息或技能的保持 信息和技能的保持要考记忆、储存和认识结构的作用 学习涉及对学习对象积极、有意识的注意，和对这些事件施加作用 学习会遗忘，需要训练 学习的结果是行为的变化 教学是什么？ 教学是教师的教和学生的学所组成的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识