物理八年级下苏科版9.1压强2教案.docVIP

第九章 压强与浮力 9.1 压强 一、教学目标 知道什么是压力，会画压力的示意图。 通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式。 知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。 能在日常生活上灵活运用压强知识为生产生活服务。 二、重点、难点分析 重点：压强的概念和压强的公式。 难点：压强公式的应用。 三、器材 学生探究实验器材：自制压力小桌，10×10×5厘米3的塑料泡沫，质量为200克的砝码，50克的砝码各一个，细砂，海绵、玻璃杯、铅笔等 教师演示器材 ：汽球，图钉，鸡蛋等 四、教学过程 (一)新课引入 将一气球置于讲台上让班上个最高力最大的男生用手掌压气球，因气球打气不很足，他必费九牛二虎之力才能压破球，接下来叫一个个头最小的女生（偷偷给她一根针）。她只要轻轻一碰气球便破了，学生必大笑。此时设问为什么？从而引入新课。 (二)观察与作图----什么是压力 用两摞书作桥墩，一张偏厚纸板做桥面，再放上一重物，此时桥面压弯了，设问为什么？分析原因是受一向下压的做用力。 举例老师站在讲台上受什么力（重力和支持力），讲解地面支持了老师（要不老师不掉地下去了），老师也压了地面。 ①请同学们观察分析书本图9-1例子的三副图并在练习本上画出三副图中物体对表面的压力示意图。同时请三位同学在黑板上画，各画一图。同学们作图时，教师来回巡视，了解学生作图中的错误。 ②学生画完