刘营初中2014新目标八下Unit 5五步导学案.docVIP

执笔 审核 课 型 听说课 课 时 1 授课 授课时间 学案编号 【】 Unit?What were you doing when the rainstorm came? Section A（1a---1c） 教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 1.掌握1a-1c的词语 2.了解过去进行时态的构成 3.学会使用句型:what were you doing at the time of...? 【学习重点 难点】 掌握一些介词短语及动词短语。 了解 while , when的用法 掌握过去进行时态 【学法指导】 预习+展示+反馈 【】 一、导入（启发探究 3分钟） 课前预习 1．根据音标，拼读新单词 rainstorm alarm begin heavily suddenly go off pick up strange at the time of 2．查阅下面的短语动词 1) 在图书馆里_____________ 2)在街道上_____________ 3)在房子里_____________ 4)在公交车站旁_____________ 5)做家作____________ 6)打篮球____________ 7)去上班_______________ 8)等车_______________ 9)步行回家______________ …..时候_____________ 你有没有偶遇暴雨的经历？若有的话，试着用英文来讲述曾经发生过的一些事 二、自学（自主探究 6分钟）翻译下面的短语动词 1.小组核对预习答案，检查学生的预习效果。 2.自学课本P110页的过去进行时。 语法结构：过去进行时的构成： 具体用法：过去进行时表示在 或某段时间内 的动作。 三、交流（合作探究 10分钟） 1．小组讨论： —Where were you at the time of the rainstorm？暴风雨来临的时候你在哪里？ —I was in my house.我在家里。 —What were you doing when the rainstorm came? 当暴风雨来临的时候你在做什么？ —When the rainstorm came, I was doing my homework.当暴风雨来临的时候我在做作业。 2. Pair work: 看1a中的图片，仿1c的内容编对话。 2．听力练习：听1b完成课本上的内容，并用完整的句子回答What were people doing yesterday at the time of the rainstorm？ 四、总结（引深探究 15分钟） 过去进行时 过去进行时主要表示在_____或_____进行的动作。其构成为_____。常与at that time, this time yesterday, all the evening, from 8:00 to 10:00yesterday, just then, at nine yesterday, when等表示明确有具体的时间状语。 eg：（1）I was doing my homework at this time yesterday. （2）What was Tom doing at ten yesterday. （3）I was eating dinner when the phone rang. 其具体的句型为： 肯定句：主语+_______+其他。eg：They were having a meeting that time. 否定句：主语+_______+其他。eg：They weren’t having a meeting that time. 一般疑问句________+主语+______+其他？ 肯定回答：Yes，主语+was/were. 否定回答：No，主语+wasn’t/weren’t. eg：Were they having a meeting that time? Yes, they _____. No, they_____. 五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟） 单项选择。 1. Gina was sleeping ______ someone knocked at the door. A. before B. when C. after D. because 2. What _______ the singer _______ at the ti