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R·四年级数学下册 5 三角形 三角形三边的关系 情景导入 如果你是小明的话,你会选择走哪条路到学校最近? 第一条:小明家→邮局→学校 第二条:小明家→学校 第三条:小明家→商店→学校 推进新课 请同学们将手中的小纸条分别剪成下面的长度拼一拼,你从中发现了什么? 三角形 第一边 第二边 第三边 1 6cm 7cm 8cm 2 4cm 5cm 9cm 3 3cm 6cm 10cm 4 8cm 11cm 11cm 第1、4组能拼成三角形 三角形 第一边 第二边 第三边 1 6cm 7cm 8cm 2 4cm 5cm 9cm 3 3cm 6cm 10cm 4 8cm 11cm 11cm 第2、3组不能拼成三角形 三角形 第一边 第二边 第三边 1 6cm 7cm 8cm 2 4cm 5cm 9cm 3 3cm 6cm 10cm 4 8cm 11cm 11cm 思考:为什么2、3组不能拼成三角形? 第2组两边的长度和是9厘米等于第三条边的长度9厘米;第3组两边长度和是9厘米他们长度的和还小于10厘米,所以不能拼成三角形。 三角形 第一边 第二边 第三边 1 6cm 7cm 8cm 2 4cm 5cm 9cm 3 3cm 6cm 10cm 4 8cm 11cm 11cm 摆一摆:学生用长短不一的小棒拼三角形,什么时候能拼成,什么时候不能拼成?你从中发现了什么? 任意两条小棒长度的和比第三条小棒长,才能拼成三角形。 结论 三角形的任意两边之和大于第三边。 三角形的任意两边之差小于第三边。 当堂训练 判断下面哪三条线段可以组成一个三角形。(单位:厘米) (1)4 3 5 (2)2 6 7 (3)4 4 9 (4)3 9 8 (1)(2)(4)都可以组成一个三角形。
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