(最新人教版)八年级上册生物期末知识点复习大纲分析.docVIP

期末知识点复习 腔肠动物和扁形动物 腔肠动物的特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 腔肠动物的代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅 身体由两层细胞构成------内胚层和外胚层 外胚层有刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触角处尤其多 生殖方式：出芽生殖 扁形动物的特征：身体呈两侧对称，背负扁平，有口无肛门 扁形动物的代表动物有：可自由运动的涡虫，寄生的华枝睾吸虫，日本血吸虫 日本血吸虫的寄主有-----钉螺和人 身体由三层细胞构成：外胚层、中胚层、内胚层 10、生殖方式：卵生 二、线形动物和环节动物 11、线形动物特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 12、线形动物的代表动物有：蛔虫、钩虫、蛲虫、丝虫、线虫等 13、蛔虫与寄生相适应的特征：a.体表有一层角质层起到保护的作用；b.消化管简单，仅有一层细胞构成；c.生殖器官发达，生殖能力强 14、预防蛔虫病：首先注意个人卫生，不喝不清洁的水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次要管理好粪便 15、环节动物的特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 16、环节动物有：蚯蚓（在自然界扮演分解者角色）、沙蚕、水蛭等 17、观察蚯蚓：a.体形：长圆筒形 b.运动：肌肉和刚毛配合 c.呼吸：湿润的体壁（体壁内有丰富的毛细血管） d.前后：环带靠近前端 18、蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃上爬得快 因为粗糙的纸上摩擦大 19、大雨过后蚯蚓爬出地面是为了呼吸 三、软体动物和节肢动物 20、软体动物特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足 21、软体动物： 是动物界的第二大类群 23、观察縊蛏：a 贝壳作用：保护 b 呼吸器官：腮 c 运动器官：足 d 外套膜分泌的物质形成贝壳 24、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。 25昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种。 26昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物 27节肢动物特征：身体由很多体节构成，足和触角分节，体表有外骨骼（防治水分散失 ）。包括：昆虫、甲壳动物、蛛形动物（如蜘蛛）。 27昆虫：身体分头、胸、腹三部分，三对足两对翅。（蚂蚁、蝗虫、蜻蜓、蚊、蝇） 28蝗虫用气管呼吸，气门是气体进出的门户 29脊椎动物：体内有脊柱的动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类） 30无脊椎动物：体内没有脊柱的动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物） 四、 鱼类 31鱼类所以能生活在水中的特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。 32鱼类适于水中生活的结构特点 外形：体形梭形减小阻力；体色上深下浅有利于觅食避敌；体表有黏液减小阻力 口和鳃盖后缘交替张合：水 口 鳃丝 鳃盖后缘 【2】 用鳃呼吸 鳃是鲜红的是因为鳃丝内有丰富的毛细血管 鳃丝既多又密，大大增加了与水接触的面积 用鳍游泳： 背鳍一个 臀鳍一个 维持身体平衡 腹鳍一对 胸鳍一对 尾鳍一个：控制身体运动的方向，尾部的摆动提供前进的动力 33鱼类特征：体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 水中生活的其他动物： 34代表动物：海马、鲨鱼、泥鳅、中华鲟、四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼） 两栖类和爬行类 35两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（青蛙、蟾蜍、蝾螈，娃娃鱼。） 36陆地生活的动物对环境的适应 ①有防止水分散失的结构（外骨骼、鳞片、甲） ②有支持躯体和运动的器官 ③有能在空气中呼吸的、位于身体内部的器官（气管和肺） ④有发达的感觉器官和神经系统 37蜥蜴是真正的陆生脊椎动物：体表有鳞片，有颈头部运动灵活，用肺呼吸，体内受精，产大型硬壳卵 38爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳（龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴） 第六节鸟 39会飞的动物早在几亿年前就已经出现了，先是无脊椎动物中的昆虫，后来是脊椎动物中的鸟以及哺乳动物中的蝙蝠 40世界上的鸟有9000多种，除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不会飞外绝大多数鸟善飞，飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代 41鸟适于飞行的特点： ①体形流线型，