《爸爸的花儿落了》教学课件07分析.pptVIP

* * 林海音 作 者 简 介 林海音（1918—2001），原名林含英，小名为英子，原籍台湾，童年在北京生活，1948年回台湾。她的创作丰富，有散文集《两地》、短篇小说集《城南旧事》、长篇小说《春风》《晓云》、广播剧集《薇薇的周记》。 《城南旧事》于1983年获第三届中国电影金鸡奖最佳导演奖、最佳女配角奖、最佳音乐奖；同年获第二届马尼拉国际电影节最佳影片金鹰奖；1984年获第十四届贝尔格莱德国际儿童电影节最佳影片思想奖；1988年获厄瓜多尔第十届基多城国际电影节二等奖——赤道奖。 这部电影是根据台湾著名作家林海音的同名小说改编的。 检 查 预 习 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng dīng zhǔ kǒng jù pǔ 挪窝儿 nuó 耻笑 chǐ * 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 题目含义—— 一语“双关” 实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落 象征—— 天性爱花的爸爸的辞世 * 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 快速阅读课文，思考问题： 标题的含义是什么？ 文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事？ 衣襟上的夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了， 爸爸爱花的情景 韩主任讲话，我们唱骊歌 爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔 毕业典礼回来，看见零落的花儿 意识到 自己已经长大 * 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 爸爸不能料理花儿 ↓ 回忆的事属于哪种记叙的顺序，有何作用？ 插叙。 使内容丰富而不拖沓，事件交错而不零乱。使人物品质更加突出，文章主旨更加鲜明。 给文章理清思路： 典礼前｛ 由衣襟上的夹竹桃 忆 → 医院探望 → 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了 → 忆 爸爸不能料理花 → 爸爸爱花的情景 典礼时(35---53) （1---34） → → → 韩主任讲话，我们唱骊歌 → 忆 爸爸要她寄钱给叔叔 典礼后（54---68） → 看到零落的花儿，意识到自己已经长大 思考： 从文章思路来看，文章的线索是什么？ * 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 毕业典礼。 文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“爸爸爱花”是作为 线索 贯穿小说始末的。 “花”在全文中出现过几次？ 它结构中起怎样的作用？ * 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 1.文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但处处有暗示，也就是伏笔，试从文中找出： 11、32、54、55等自然段 2.有伏笔就有照应，试找出下列句子照应的事。 （1）英子，不要怕，无论什么困难，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 （2） 明天要早起，收拾好就到学校去，这是你到学校的最后一天了， （3）没有爸爸，你更要自己管好自己，并且管好弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是？ 第二课时 2、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 3、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 4、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 从全文看，爸爸是个怎样的人？ 1、爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 * 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。 文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？ * 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 我对爸爸怎样的感情？ 失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷恋的感情。 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？ “我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？ “研讨与练习” * 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？ 爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。 爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 * 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 “我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？ 是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人”，然后就对老高