2015春季九年级下册计划.docVIP

化乐镇猫场校春季学期 （2015年） 九 年 级 数 学 教 学 计 划 二0一五年三月二日 2015秋九年级数学下学期数学教学划 一、学情分析 本学期担任九年级(1)、(2)班数学课，学生成绩一般，但两极分化严重，特别是（2）班，学生不但基础较差而且学习积极性也很差。 经过上一学期的努力，很多学生在学习风气上有了较大的改变，学习积极性有所提高，也有不少学生自知能力较差，特别是到了最后一学期，，最自己要求不严，甚至自暴自弃，这些都需要针对不同情况采取相应的措施，耐心教育，此外，面临中考阶段对学生要有总体的掌握，使之考出好成绩。 本册教材教学目标 1．情感目标及价值观： 通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的教学价值观，使学生的情感得到发展。 2．知识与技能 理解三角函数的概念，会求解特殊角的三角函数值，能用锐角三角函数解直角三角形，发展学生的推理能力和运算能力。同时能解决与直角三角形有关的实际问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。能理解二次函数的概念和三种表示方法，会用描点法画出二次函数的图像，通过图像理解二次函数的性质，会用二次函数的图像求一元二次方程的近似解。理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，掌握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理，提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。 3．过程与方法： 经历探索过程，让学生进一步体会数学来源与实践，又反应用于实践，通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象、会用归纳、演绎、类比进行简单的推理，围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，围绕初中数学主要内容进行专题复习，适时地进行分层教学，面向全体学生、培养学生、发展全体学生。 三、本册教材分析 本学期的内容有三章，：第一章直角三角形的边角关系，第二章二次函数，第三章圆。 第一章《直角三角形的边角关系》分为两节，第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念，第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第一节内容是第二节的基础，第二节是第一节的应用，并对第一节的学习有巩固和提高的作用。第二章《二次函数》共分三节。首先介绍二次函数及其图象，并从图象得出二次函数的有关性质。然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。最后通过设置探究栏目展现二次函数的应用。第三章《圆》全章共分三小节内容。第一小节“圆的认识”主要介绍圆的有关知识；第二小节“位置关系”主要研究直线与圆的位置关系和圆与圆的位置关系；第三小节“圆的应用”研究了用圆的知识解决实际问题。 除了这三章，还要复习初中数学教材其他的内容。 四、教学中要采取的措施 1．认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，认真备好每一堂课，精心制作总复习计划。 2．认真上好每一堂课，抓住关键，分散难点，突出重点，在培养能力上下功夫。 3．重视课后反思，及时将每一节课的得失记录下来，不断的积累教学经验。 4．积极与其他老师沟通，提高教学水平。 5．积极听取学生良好的合理建议。 6．以“两头”带“中间”的战略。 7．注重教学中的自主学习、合作学习、探索学习等学习方法的引导。 8． 开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。 五、复习总计划 （?一），第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练 ????这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。 ????1．重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。 ???2．?按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识分为八讲：第一讲数与式；第二讲方程（组）与不等式（组）；第三讲函数及其图像；第四讲图像的认识；第五讲圆；第六讲 空间与图形；第七讲统计与概率；第八讲 中考新题型。 复习中由教师提出每个讲节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法。 ????3．重视对基础知识的理解和基本