1.2.2生物与环境组成生态系统,王启玲分析.pptVIP

三、 食物链和食物网 阅读相关内容，完成以下问题： 1.食物链和食物网的概念。 2. 草 食草昆虫 鸟 蛇 鹰 生物富集：指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。有毒物质能够沿食物链积累。 3、野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫如蝗虫，蚱蜢等都是以植物为食的，对农作物有一定的危害。因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食大量减产。 5.下列关系生态系统的说法，错误的是（ ） A、生态系统靠自己的能力，可维持其相对稳定 B、生态系统的调节能力是有一定限度的 C、人类盲目活动会干扰生态系统，当超过一定的限度时，会破坏生态系统 D、自然因素不会干扰生态系统 二、生态系统的组成： 生态系统 生物部分 植物--------- 动物--------- 细菌、真菌------ 非生物部分 --------- 三、食物链和食物网： 四、生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 光、空气、水等 生产者 消费者 分解者 小结 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 一、生态系统的概念： 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。 课本24页 1、判断下列说法是否正确。 （1）一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。（ ） （2）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（ ） （3）生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。（ ） √ × × 2、下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ） A、 阳光 草 牛 虎 B、 鼠 蛇 鹰 C、 鹰 蛇 青蛙 昆虫 D、 草 兔 鹰 D 1、生态系统是指（ ） A、一种生物的总和 B、生物及其生存环境 C、所有生物的总和 D、生物生存的环境 2、一个生态系统无论大小，都是由（ ） A、生产者、消费者和分解者组成 B、动物和植物组成 C、生物部分和非生物部分组成的 D、所有生物组成的 B C 随堂练习： 3、下列各项中，属于生产者的是（ ） A、草履虫 B、细菌 C、蘑菇 D、草 4、海洋生态系统中，数量最多的是（ ） A、浮游植物 B、肉食鱼类 C、浮游动物 D、大型鱼类 D A D * 复习导入 生态系统的组成2 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 制作人：王启玲 通过上节课的学习，我们知道了生物与环境的关系是怎样的？ 生物 环境 影响 适应、影响 下图画出了草原上的部分生物。 有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？ 草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。 一.生物与环境是一个统一的整体 (一)生态系统 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 草原上所有的植物 两只狗 思考：哪些是生态系统？ 草原上所有的生物 二、生态系统的组成 讨 论????1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？??? 2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？ ??? 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。 (捕食关系，昆虫幼虫吃树，啄木鸟吃昆虫幼虫。) （树桩最终被真菌、细菌分解成无机物—水、CO2、无机盐） 绿色植物 细菌、真菌 动物 小结：生态系统的组成 生态系统 非生物部分 生物部分 阳光、空气、水、 土壤、无机盐等 生产者 分解者 消费者 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。生态系统是一个统一的整体。 (1)这个食物网中有多少条食物链？ (2)假如蛇大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？ 兔 1、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 如：树 虫 鸟 2、食物网：在一个