学习——成才的阶梯2材料.ppt

导学目标： 学习的重要性？ 要求：快速浏览课本5分钟，用铅笔画出主要内容，并讨论。 探究一 学习为什么是我们成才的阶梯？ 多读好书对我们有哪些帮助？试举人物事例说说。 你读过哪些好书？你从中收获到了什么？ 读书方面的名言警句 1、读一本好书，就是同许多高尚的人谈话。 2、知识就是力量。 3、玉不琢不成器，人不学不明理。 4、知识改变命运，求学走向成功。 5、第一种饥饿就是无知。 6、知识是头上的花环，财产是颈上的枷锁。 学习 知识 品德 人生 结论1：学习可以提高品德修养 结论2：学习可以增长才干。 探究三： 在今天的科技时代背景下，我们应具备什么样的能力？怎样才能获得这些能力来适应社会的发展要求？ 结论3：学习才能适应社会发展 的要求 * * * 学习—成才的阶梯 请你观察分析： 在我们周围，有一部分厌学的学生，由于他们的无知常常做出一些违反纪律，违反社会公德的事来。 请你分析产生这种现象的原因，并提出帮助他们摆脱这些不良行为的办法。 著名的心理学家华生有一句震惊世界的名言：“给我一打儿童，我可以任意把他们培养成为医生，律师，警察，艺术家，乃至流氓，小偷，乞丐。” 学习可以塑造人的心灵 搜集与交流： 合作探究 有人认为，人的高尚品德是天生的，对此，你是怎样认识的？请运用所学知识谈谈你的观点。 人的高尚品德不是天生的，而是在后天 的学习和生活中逐渐培养起来的。 学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。 探究二： 至今我已经学习了 等课程。 通过学习，我获得了 方面的知识。 通过学习，我掌握了 方面的技能。 通过学习，我学会了处理 方面的问题。 通过学习，我 数学、写作等 写作、演算等 同学关系等 材料一：七年级学生周伟，整日逃学旷课，整日沉迷于游戏厅，网吧等场所，不想学习。老师找他谈话，他却说：“我的学习不好，就算考上了大学找工作还是很难，学不学还不是一样的呀？” 你怎么看待周伟的言行？ 你知道吗 人类已进入到信息时代，知识推陈出新的周期不断缩短。据统计，人类知识更新速度在19世纪中期是50年，20世纪中期是10年，20世纪90年代以后只有3至5年。 纳米技术（三） 克隆羊（二） 转基因工程（四） 航天飞行器（五） 我的体会： 新时代要求我们具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力。 只有具备以上能力，才能跟上时代的步伐，适应社会的发展，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。 邓亚萍: 乒乓球历史上最伟大的女子选手，她5岁起就随父亲学打球，1988年进入国家队，先后获得18次世界冠军头衔；在乒坛世界排名连续8年保持第一，是排名世界第一时间最长的女运动员，成为第一位蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员，并获得4枚奥运会金牌，其中包括单打和与乔红组合的双打。被誉为“乒乓皇后”， * *