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六年级科学总复习及重难点 一、填空 1、 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是（乳牙），乳牙脱落后长出来的是（恒牙）。 2、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的（一年内），第二个高峰期是（进入青春期后）。 3、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称（指针）稳定后读数。 4、成长的标志有很多，比如：（身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了）。 5、（青春期）是我们由儿童向成年人过渡的时期。青春期除了身高突增之外，另一个特点是（性发育）开始。 6、我们正处在青春期，身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。女孩一般是（10）岁入青春期，男女孩一般是（11）岁入青春期. 7、、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地（承担起更多的责任）。 8、男孩在青春期时会出现（变声）、（遗精）等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。 9、标志我们成为“大人”的阶段是（青春期）。少年健康的大敌：（吸烟和酗洒）。 9、青春期对待异性的正确做法是：保持正确的（交往态度）和（方式）。而不是讥笑、杜绝、禁止异性的交往。 10、我们所处的阶段是：（少年）向（成年）的过渡期。 11、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的（生长发育）和（健康水平）有了较大提高。 12、伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提高。（在青春期，一般体重增加5—-6千克，多的可达8----10千克。） 13、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫（遗传）。 14、有关遗传的谚语或俗语如：①龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞。②种瓜得瓜，种豆得豆。③虎父无犬子④天下乌鸦一般黑 ⑤一方水土养育一方人。 ⑥桂实生桂，桐实生桐。 15、（孟德尔）是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。他做了研究（豌豆花颜色）的实验，发现了遗传和变异的规律。 16、生物在形态和生理上的特征是由（基因）控制的，（基因）是由父母传递给我们的，（基因）能决定我们身上的各部分如何生长。 17、子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，这种现象叫（变异）。 18、遗传和变异是（生命）的基本特征，是（生物界）普遍存在的现象。 19、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。 20、变异有两种形式：（可遗传的变异）和（不可遗传的变异）。 可遗传的变异:是遗传的物质发生变化而引起的变异。如：（高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗）。 不可遗传的变异：在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：(用眼不当造成近视)。 21、变异可分(生物自身产生)的变异与(用人工方法产生)的变异。 22、(袁隆平)是我国著名水稻专家，被誉为(“杂交水稻之父”)他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，荣获首届(“国家最高科学技术奖”。) 23、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：(无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪)。 24、第一块恐龙化石是在(1822)年被发现的，发现并认识恐龙的人是(欧文)。恐龙属于(爬行动物)，它生活在距今（6500）万年前，恐龙是（卵）生的。恐龙的拉丁语含义是(“可怕的蜥蜴”)。 25、恐龙已经灭绝了，人们主要通过(恐龙化石)来了解恐龙。恐龙的(模型)、(图形)和(影片)是根据(恐龙化石)复制出来的。 26、我知道的恐龙化石的类型有：(三角龙)——头部有三个尖刺、(霸王龙)——长着一副巨颚、(梁龙)——长颈、(细颚龙)——恐龙中体型最小、(冠龙)——头部有冠状骨骼、棱背龙、似鸡龙等。 27、科学家推测：(小鸟、鳄鱼、蜥蜴)可能是恐龙的后代，但(大熊猫)不可能是恐龙的后代。 28、会飞的恐龙如：(翼龙)，水里游的恐龙：(鱼龙)；吃肉的恐龙有(霸王龙)，吃植物的恐龙有(梁龙)。 29、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的（残骸）或（遗迹），如：(骨骼、外壳、叶子、脚印)等。 30、大自然中的化石如：（恐龙化石、脚印化石、三叶虫化石、鱼化石、虾化石、植物化石）等。 31、脚印化石属于（遗迹）化石; 三叶虫化石属于（外壳）化石，鱼化石属于（残骸）化石。 32、化石分布在不同的岩层中，如果把不同年代的（岩层）比作一本书，那么（化石）就是书页中特殊的文字。人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有数百年。化石主要保存在（沉积岩中） 33、有些生物在地球已经不存在了如：( 恐龙、奇虾、渡渡鸟、猛犸 ) 。 34、有些生物从地球上永远消失了是因为（当外界环境发生变化时，不利于它们生存 ）。 35、现在的一些生物与远古的生物很相似，变化不大，我们称为“(活化石)”如：（大熊