2语言的魅力分析.pptxVIP

语言的魅力; 斑白 乞丐 陶醉 沉吟 浓厚 诗意 嬉戏 心酸 衣衫褴褛 无动于衷 姗姗而去 良辰美景 莺飞燕舞 万紫千红 ;  快速阅读，思考课文是通过一件什么具体事例来说明“ 语言的魅力”的？ ; 你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？用笔标注出来。; 对比看一看; 默读2—5自然段，想一想：1、看到这样的情景，诗人是怎么做的？ 2、让·彼浩勒在牌子上添字前后行人有什么变化？盲老人的神情和心情有什么变化？ ;默读课文1—5自然段,填表。; 为什么诗人仅仅在木牌上改了几个字，就发生了这么大的变化呢？; 是的,春天是多么是美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？ ; 但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸啊！ ; 当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？ ;我什么也看不见！;用有魅力的语言给下面的画面配上警示语;积累名句： 2、; 听君一席话，胜读十年书