创造适合儿童的教育.docVIP

创造适合儿童的教育 ——在滨海“魅力女性”沙龙的演讲 各位女士、各位朋友： 大家下午好！在三八妇女节即将来临之际，请允许我向各位女士表示节日的祝贺，向天下所有的母亲表示崇高的敬意！ 我先做一个自我介绍。我是来自湖北的一名普通教师，现任天津泰达枫叶国际学校校长。很高兴和大家认识，并且有机会一起讨论教育问题。 我们今天讨论的话题是“如何创造适合儿童的教育”。和这么多优秀的女性在一起，我想起了两句话： 我们给子孙留下什么样的世界,很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙什么是教育？这个问题乍看起来似乎很简单，简单。孔子：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。鲁迅：教育是要立人。儿童的教育主要是理解、指导和解放。 蔡元培：教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。陶行知：教育是依据生活、为了生活的生活教育，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。 钟启泉：教育是奠定学生发展与人格成长的基础。 秦文君：教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。马克思、恩格斯：教育是促进个人的独创的自由发展。爱因斯坦：什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。蒙台梭利：教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。雅斯贝尔斯：教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。种种释义，各有千秋，都从某一角度通向真理之门。世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的教育研究报告说：教育是保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想方面的自由。总之，教育本质是一种影响，一种积极的影响，一种对人类认识和改造客观世界及自身的积极的影响。教育的最终目的教会其自我反思自我管理的生存和发展的能力。金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁的时候，不曾认识书写工具，有一天忽然哭着要。他的父亲对此感到诧异，借邻居的书写工具给他，仲永立刻写了四句诗，并且自己题上自己的名字。他的这首诗把赡养父母、和同一宗族的人搞好关系作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此指定物品让他写诗他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人对此感到非常惊奇，渐渐请他父亲去做客，还有的人用钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让仲永学习。著名教育家、社会学家晏阳初自称“三C”影响了他的一生，即孔夫子（Confucius）、基督(Christ)和苦力（Coolies）。佘太君欧阳修画荻教子故事在中国近现代史上，有三位母亲教育子女成才的典型范例。一位是冯顺弟，安徽绩溪中屯村人，胡适的母亲；一位是吴清芝，河南唐河城南二十五里小吴庄人，冯友兰、冯景兰、冯叔兰沅君的母亲；一位是鲁瑞，浙江会稽东北乡安桥头村人，周树人鲁迅、周作人、周建人的母亲。托尔斯泰说过，培养一个贵族需要三代人的。。的气质育人为本,应当成为全体教育工作者的基本信念只有培养学生的品德与修养,保护他们的自尊与自信,激发他们的梦想与激情,才是教育的最好成就 页眉... 页脚.