高三化学二轮复习平衡常数及其应用教案.docVIP

高三二轮热点专题复习 化学平衡常数及其应用 一、教学目标 知识与能力：理解化学平衡常数的含义 过程与方法：能用化学平衡常数计算反应物的转化率，判断反应热、平衡状态 情感态度与价值观：体会化学平衡常数在解决实际问题中的应用 二、教学模式：启发、引导、讲练结合 三、重点、难点：平衡常数的应用； ? 四、教学过程： （一）阐述考试说明对化学平衡常数的要求 1、理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。 2、了解水的电离及离子积常数。 3、了解电离平衡常数的概念及其简单计算。 4、了解溶度积的含义及其表达式,能进行相关计算。 近几年高考对平衡常数的考查： （二）化学平衡常数概念及表达式： 1、在一定温度时，当一个可逆反应达到平衡状态时，生成物平衡浓度的幂之积与反应物平衡浓度的幂之积的比值是一个常数，这个常数称为化学平衡常数简称平衡常数。 　 【学生板书】书写下列平衡常数表达式 （1）C(s)+CO2(g) 2CO(g) （2）CH3COOH CH3COO-+H+ （3）NH3·H2O NH4++OH- （4）Ag2SO4(s) 2Ag+(aq)+SO42-(aq) （5）CH3COO-+H2O CH3COOH+OH- 小结：1、化学平衡常数类型：电离平衡常数、水解平衡常数、沉淀溶解平衡常数 2、 书写平衡常数注意事项 ⑴ 固体、 纯液体、稀溶液中 水的浓度视为一定值，不写。 ⑵表达式中的C表示各组分的 平衡浓度。 （三）化学平衡常数的意义 ⑴化学平衡常数K的大小表示达到平衡时反应进行的程度。K越大，表示反应进行的越完全。 ⑵Ka、Kb的大小表示弱酸、弱碱的相对强弱。 Ka越大，弱酸的酸性越强；Kb越大，弱碱的碱性越强。 ⑶Ksp反映难溶电解质在水中的溶解能力。 （四）外界条件对平衡常数的影响 ⑴平衡常数只与温度有关。 放热反应，温度升高，K减小； 吸热反应，温度升高，K增大。 ⑵因为弱电解质的电离，盐类的水解都是吸热的，所以温度升高，Ka、Kb、Kw都_______。 【典例1】 在2L的恒容密闭容器中各充入1mol的氮气和氢气，保持温度不变，发生下列反应： N2 + 3H2 2NH3 △H＜0 平衡时，氨气的体积占总体积的 25％，回答下列问题： （1）此时，若升高温度，平衡常数K_____（填“增大”“减小”或“不变”，下同），氮气的转化率_______;混合气体的密度________。 （2）计算该温度下的平衡常数，氢气的转化率。 小结：化学平衡常数只受温度影响，且无确定比例关系 计算过程中用到解决速率问题的常用方法“三段式” （四）有关化学平衡常数的计算 1、求解平衡常数K 2、计算反应物的转化率 建立“三段式”，利用平衡常数列关系式 3、判断反应进行的方向 在某温度下，某时刻反应是否达平衡，可用该时刻产物的浓度的幂之积与反应物浓度幂之积的比，即浓度商：Qc与Kc比较大小来判断。 Q ＞K ,反应向逆反应方向进行 Q ＝K ,反应处于平衡状态 Q ＜K ,反应向正反应方向进行 练习1 练习2 小结：对于化学平衡常数的考查，必须熟练掌握基本原理及其应用 【典例2】 2、已知下列气体反应（在一定温度下） 反应 Ⅰ∶A B ?? 平衡常数为 Kp（1） 反应 Ⅱ∶B+C D 平衡常数为 Kp（2） 下列（ ）表示为反应A+C D的 Kp A．Kp（1）/Kp（2） ? B．Kp（2）/Kp（1） C．Kp（1）·Kp（2） D.〔Kp（1）· Kp（2）〕2 小结：与盖斯定律的区别，技巧 【典例3】 在0.10mol·L-1 硫酸铜溶液中加入氢氧化钠纳稀溶液充分搅拌，有浅蓝色氢氧化铜沉淀生成，当溶液的pH=8时，c(Cu2+)=____ mol·L-1 (KsP {Cu(OH)2 }=2.2×10-20 )。 练习： 1、工业中，往足量的BaSO4悬浊液中，加纯碱粉末并不断搅拌，可将BaSO4转化为BaCO3，则此时溶液中CO32-物质的量浓度与溶液中SO42- 物质的量浓度之比为__________ 2、请判断下图哪条曲线为BaCO3 沉淀溶解曲线 已知：常温下， Ksp[BaSO4]＝1×10-10， Ksp[BaCO3]＝2.6×10-9 五、小结 六、专项检测 七、作业