《新型玻璃》说课稿分析.pptVIP

语文S版四年级上册 新 型 玻 璃 说 课 石嘴山市第十九小学 马园苑 说课流程 说教材 说目标 说教法学法 说教学过程 说板书 说作业 说课流程 1 说教材 《新型玻璃》是小学语文S版第六单元的第三篇精读课文， 属于科普说明文。 课文内容 一、说教材 这篇课文主要介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和作用。课文一共有6个自然段，语言浅显，通俗易懂，主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和作用，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自觉性。 说课流程 2 说目标 知识目标： 1、知道本课的写作方法。 2、知道本课五种类型玻璃的特点和作用。 1、通过个人探求和小组合作学习，让学生了解各种新型玻璃的特点和作用。 2、激发学生的思维，发挥他们的创造能力，锻炼学生的语言表达能力。 能力目标： 通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。 情感目标： 教学重点 教学难点 了解新型玻璃的特点和作用，并进行词句训练。 能正确区分五种玻璃的特点和作用。 说课流程 3 说教法学法 三、说教法学法 根据学生年龄特点认知水平及文本特点 ，教学时采用导读式的教学方法，充分发挥小组合作的优势，让学生自主探究的进行学习。 说课流程 4 说教学过程 复习回顾导入新课 教学过程 发挥想象拓展延伸 导读精讲授以方法 四、说教学过程 小组探究合作学习 让学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？ 一、导入新课 复习回顾 二、导读精讲 授以方法 （1）读第一自然段，思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？划出有关句子，说说你的理解。在学生讨论的基础上归纳：特点：自动报警。作用：防盗。 （2）在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上继续让学生思考：“夹丝网防盗玻璃”还有什么用途？画出有关句子读一读。（“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”） （3）思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？（这句话用了3个“可以”一个“也可以”，说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。） 三、小组探究 合作学习 要求：仿照第一自然段的学习方法，请各个小组合作学习其他玻璃的特点和作用。读课文，画特点，想作用，填表格。 1、教师出示表格，学生按表格来说。教师点击表格出示关键词。①相机理解词语：藕断丝连是什么意思？在这里指什么？这样的玻璃碎了，也不会怎样？②变色玻璃是怎样随着阳光的强弱调节室内光线的？ 2、教师板书作者在介绍各种玻璃时运用的说明方法。 3、小结：这些新型玻璃在现代化的建筑中，发挥着多么重要的作用呀！ 四、发挥想象 拓展延伸 小结：同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。在座的同学们有可能就是未来的科学家，你要设计出怎样的新型玻璃，为人们造福呢？学习课文的写法把你的设想写出来，要向大家讲清楚你设计的玻璃的特点和作用。