人教版三年级数学下册一单元导学案(学生用).docVIP

三年级数学下册导学案 第一单元 第一学时??? 认识东西南北 班级 学生 学习内容：第3页例1及做一做，练习一第1、2题。 学习目标： 知识与技能：认识东、南、西、北四个方向，结合具体情境，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 情感与价值观：发展空间观念，体验数学与生活的联系。培养良好的观察能力。 过程与方法：积极参与辨认、描述、交流物体所在方向的数学活动，并在活动中体会方位知识的作用和价值，感受方位知识与日常生活的密切联系。 学习重点： 认识东、南、西、北四个方向。 学习难点： 能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。体会东、南、西、北四个方向之间的关系。 学具：写有东、南、西、北的标牌各一张。 学习流程： 一、热热身，快乐想：1．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 2．面向黑板，指一指前、后、左、右。 二、自学交流，快乐探秘： 1．初步认识东、南、西、北 根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。用四张牌找找方位。 2．初步体验东、南、西、北 （1）观察例1图，说一说：小明面向东，体育馆在校园的（ ）面，教学楼在校园的（ ）面，大门在校园的（ ）面？ （2）（ ）与（ ）相对，（ ）与（ ）相对。 3．辨认东、南、西、北 （1）早晨，太阳在（ ）面，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ）， 左面是（ ），右面是（ ）。 （2）面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 4．绘制校园的示意图 (1)看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物？ (2)确定操场四个方向的主要建筑，并完成下面的校园示意图。 长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。 ? ? ? ? （3）说一说教学楼、食堂、大门各在操场的什么方向？ 5、观察天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？ 三、闯关夺宝： 1．练习一第1题。 2．完成填空：小红早晨背对太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 3．说一说，我家的东、南、西、北四个方向都有些什么？ 四、总结梳理： 今天学会了什么？怎样辩认东、南、西、北？ 五、自我展示台