12.2内能热传递导学案.docVIP

12.2 内能 热传递 1.理解内能的概念，能简单地描述内能和温度的关系。 2.知道热传递是改变内能的一种方式及其在生活中的应用。 3.了解热量的概念及单位。 学习重难点 重点 内能、热量的概念，热传递是改变内能的一种方式，内能和机械能的异同。 难点 内能和热量的概念，内能、温度与热量三者之间的关系。 知识回顾 分子动理论的基本内容： ______________________________________ 。 学习过程 1.内能(2)受到地球吸引的物体如果被举高，储存了 能，分子与分子之间也有相互作用力，分子之间也储存了 。 (3)实验(如右图)：改变分子模型间的距离，弹簧发生 弹性形变，具有 。 类比：分子之间的相互作用类似于上述的弹力的作用，由此可推知分子之间也存在 。 结论：物理学中， 叫做物体的内能。 讨论：①0℃时，机械能可以是零吗？ ；物体的内能是否为零？ 。 原因： ②内能与机械能是一回事吗？ 原因： 。 2.探究：扩散的快慢与温度的关系 完成课本P39 “试一试 看一看” 实验表明：温度越高，扩散过程越 。 温度越高→扩散越 →分子运动得越 →分子动能越 →物体的内能越 结论：同一物体，温度越高，内能越 。 3.热传递 观察课本P39插图12-17，阅读课本P40“信息快递”及最后一段内容，回答下列问题： （1）金属勺放在热汤中，勺把温度 ，内能 ；食品放在冰箱中，温度 ，内能 ；太阳能热水器中的水经太阳照射后，温度 ，内能 ； 在上述过程中内能的转移是通过 的方式来进行的，即 是改变物体内能的一种方式。 （2）热传递的条件是 ，传递的方向是 ，传递的结果是 ，其实质是 。 （3）物理学中，把 叫做热量。用符号 表示，单位是 。 注：内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和，是一个状态量，常说“具有内能”；热量是在热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，常说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“物体具有或含有热量”。 自我检测 1.下列关于内能的说法中正确的是（ ） A.内能是指分子无规则运动的动能 B.内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关 C.物体的内能和温度有关，温度越低，内能越少，降到0℃时物体没有内能了 D.物体的内能仅跟温度有关 A.物体的温度越高，所含热量越多 B.温度高的物体，内能一定大 C0℃的冰块，内能一定为零 D.温度相同的两物体间不会发生热传递 3.A.物体的温度降低，它的热量就减少 B.物体吸收热量，温度一定升高 C.物体的温度升高，其内能一定增加 D.两物体温度相等，它们的内能一定相等 4.A.一样大 B.冰的内能最大，水蒸气的内能最小 C.水的内能最大，冰的内能最小 D.水蒸气的内能最大，冰的内能最小 5.A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B.温度从