2012年小学数学教师业务能力测试试题.docVIP

2012年小学数学教师题 1、数学是研究和的科学。四个领域名称的变化通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括基础知识 、基本技能 、教学中应当注意正确处理：预设与生成的关系、面向全体学生与关注学生个体差异的关系、合情推理与的关系、使用现代信息技术与的关系。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能，不同的人在数学上。教学活动是师生共同发展的过程。有效的教学活动是的统一。 汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8：00同时发车后，再遇到同时发车至少再过分钟在一幅地图上，3厘米表示实际距离27千米。甲乙两地相距117千米，在这幅地图上应画（???? ）厘米。 16、由0、9、8、1组成的数中，同时是2、3、5的倍数的最大的四位数是9810。(　 　) 17、的分子加上7，要使分数的大小不变，分母应该加上18。 (　 　) 18、9时30分，钟面上的时针和分针形成的角是直角。 (　 　) 19、一个袋子有8个黑球6个黄球2个白球，这些球除颜色外，形状大小质地完全相同，在看不到的条件下随机地从袋子中摸出一个球，摸到白球的概率是。(　 　) 20、一根2米长的绳子,剪去它的后,又剪去米,还剩下米。 （　 　） 21、用四舍五入法精确到百分位约是2.70，这个三位小数不可能是（???? ）。? ?A、2.704 ??B、2.698 ? C、2.695 D、2.689 分母是一位数且能化成有限小数的最简真分数一共有（??? ）个。 26、直接写得数。（8分） 8.9×11—8.9＝ 2.5+0.25＝ ×＝ 1— ＝ 37.37÷37＝ ÷＝ +＝ 3÷1%—3＝ 27、选择合适的方法计算。（6分） ×（－） 1.999×370-19.99×6+1999×0.69 28、有一个边长为2厘米的等边三角形，现将它按下图所示滚动，请问B点从开始到结束经过的路线的总长度的多少厘米？（6分） 29、一个圆锥形小麦堆，底面周长是18.84米，高2米，如果每立方米小麦大约重750 千克，这堆小麦约重多少千克？（5分） 30、下图在一长方形草地里有一条宽1米的曲折小路，草坪的面积是 31、案例分析：《平面图形的面积》复习课，教师先用15分钟复习了平面图形的面 积公式及推导过程。然后，让学生小组合作，把这几种平面图形之间的关系画 成一个网络。学生用时5分钟。让学生上台给展示、讲解。学生表现得非常出 色。等同学们都表现得差不多的时候，还有5分钟就下课了。教师又出示了一 道实际应用的题目，学生还没做完，下课的铃声响了。（8分） 第二部分：基本功测试题 五、书画题（共12分） 32、用钢笔书写：我们抓住大赛契机，教育彰显时代精神，绽放北票小数魅力。（6分） 33、简笔画：家乡的山水（6分） 小学数学教师业务能力测试卷第3页（共4页） 小学数学教师业务能力测试卷第4页（共4页） 小学数学教师业务能力测试卷第1页（共4页） 小学数学教师业务能力测试卷第2页（共4页） 小学一年级数学期中试卷第3页（共4页） 小学一年级数学期中试卷第4页（共4页） ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ …… ………………………………… 装 …