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2016-12-02 发布于天津
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“择校”为何愈演愈烈？ ;第五章教育制度 ;一、教育制度的含义和特点;;二、教育制度的历史发展;;;三、现代教育制度的发展趋势;第五章教育制度 ;一、学校教育制度概述;;;;美国学制;;二、制约学校教育制度的社会因素;;;;;三、我国的学校教育制度; 1902年《钦定学堂章程》；我国第一个现代学制；未实行；;壬寅学制系统图 ; 癸卯学制系统图 ;;1951年《关于改革学制的决定》特点 ;全国应在3年到5年的时间内，基本上完成扫除文盲、普及小学教育；将以15年左右的时间来普及高等教育，然后再以15年左右的时间来从事提高的工作。;1985年《关于教育体制改革的决定》主要内容 ;“两基”、“两全”、“两重”；确立了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育四种类型；改变办学的体制，改革和完善投资体系。 ;学前教育初等教育中等教育高等教育从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。以后发展：通过高中综合化走向单轨学制。;1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》主要内容;我国现行学制;三、我国现行学校教育制度的结构及类型;;四、我国当前学校教育制度的改革;; 义务教育是依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，家庭、学校和社会必须予以保证的国民教育。;义务教育的特点 ;国家 ;义务教育的意义;思考与讨论：