游园不值预案.ppt

一、教学目的 1、学习《游园不值》古诗。 2、理解诗句意思，体会作者 要表达的思想感情。 3、学会生字词。 4、有感情地朗读并背诵古 诗。 游园不值 ---（宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 古诗翻译 长满苍苔的路上遍印着诗人木头鞋钉齿的痕迹，敲了半天柴门，没有人来开。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊！ 总结全诗意思： 大概是花园的主人爱惜苍苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。我轻轻地敲那柴门好久了也没有人来开。满园的鲜花开得正艳，这美好的春色是关不住的，你看，一枝开得正旺的红杏已伸出了墙外。 作业1: 作业2: 1、根据古诗的内容填空。 ????? 《游园不值》的作者是????? 代诗人???????? 。诗人游园赏花进不了门，本来是件?????? 的事，但他从“??????????????????? ”联想到满园的美好春色，心情自然也由 ?????????转为?????????? 。 小 结：“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已由“一枝红杏”“看”到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。 1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？ （碧青的苍苔，盛开的红杏。） 2 “不值”的意思是（ ）。 诗中“ ”这个词写出了“不值”。 院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生机，院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放，飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿的地毯！ 反馈练习 重点字解释。 值： 应： 怜： 印： 小扣： 柴扉： 练习 1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？ （碧青的苍苔，盛开的红杏。） 2 “不值”的意思是（ ）。 诗中“ ”这个词写出了“不值”。 没有遇到主人 久不开 《游园不值》是 代 所作。题目的意思是： 诗人以 来渲染满园的春色。诗的最后两句蕴含着深刻的道理： 宋 叶绍翁 游园未遇到主人，不能进去观赏 一枝红杏出墙来 欣赏红杏，感受春意 背诵古诗,根据《游园不值》这首诗， 编一个故事，讲给你的好朋友听。 读到“春色满园关不住，一枝红杏出 墙来”，你的脑海里出现了怎样的情 景？展开想象，写一段话。 任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。 从“一枝红杏出墙来”大家想到了更多的景色，谁又从这”一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢？？ 是啊，就像红杏不会被围墙阻拦一样，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。 快慰 游园不值 应怜/屐齿/印//苍苔， 小扣/柴扉/久//不开。 春色满园/关//不住， 一枝红杏/出//墙来。 扫兴 欣赏红杏，感受春意： 　　专程来拜访好友，然而“小扣柴扉久不开”诗人心情难免失落，但接下去他所看到的，却让他眼前一亮。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是： “春色满园” 你觉得　　　　　　　会是怎样一种景象？ 　（满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。） * * 古诗一首 《游园不值》 （宋）叶绍翁 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 叶绍翁 南宋中期诗人，龙泉（今浙江）人。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗优于绝句，写景尤工。 理解题意： 游园不值 园：指花园。 （在宋代，许多官僚地主、名人雅士都有自己的花园，栽种着花草树木，供私人享用，不是亲朋好友一般不能随意入内。） 值：遇到。 不值：没有遇到的人。 “游园不值”课题是什么意思呢？ 应 yīng 目前有两种解释： 一是：“应该”. 二是：“大概是” 选哪种解释，我们等会儿再