遗传学孟德尔遗传规律及其拓展预案.ppt

第三章 孟德尔遗传规律及其扩展 本章内容 孟德尔介绍 分离规律 自由组合规律 遗传规律的补充和发展 遗传学之父——孟德尔 1822年，生于奥地利莫拉维亚 1843年，进入奥古斯丁修道院 1847年，任命为神父 1849年，茨纳伊姆中学任教 1851年，进入维也纳大学学习 植物学家昂格尔（F Unger），进化 物理学家多普勒（Doppler），统计 1853年，回到布隆 1856年，8年豌豆杂交实验 1865年，发表《植物杂交实验》 1884年，病逝 Mendel’s Contributions 建立了纯系的概念（purebred） 发展了7个不同性状的纯系 杂交试验 发现了两个遗传规律 创立了显性和隐性两个概念 孟德尔遗传规律长期不被接受的原因 孟德尔思想的超前性 统计学在此之前未被用于自然科学研究 公众的怀疑 达尔文的进化论吸引了公众的注意力 3.1 分离规律 Law of segregation 3.1 分离规律 孟德尔豌豆杂交实验 一对相对性状的杂交实验 性状分离现象的解释 分离规律的验证 分离比例实现的条件 分离定律的意义 孟德尔豌豆杂交实验 豌豆 自花授粉：雌蕊和雄蕊在同一植株上 性状分明 生长迅速 授粉与受精易于控制 利用具有相对性状的个体进行杂交后可以对其后代的遗传表现进行对比分析和研究，分析其遗传规律。 一对相对性状的杂交实验 一对相对性状的杂交实验 一对相对性状的杂交实验 一对相对性状的杂交实验 实例：花色杂交实验 相关符号 P: 表示亲本(parent) ♀: 表示母本(female parent) ♂: 表示父本(male parent) ×: 表示杂交，在母本上授上外来的花粉 F (filial generation): 表示杂种后代 F1: 杂种一代，子一代 F2: 杂种二代，子二代 Fn: 杂种n代 ?: 自交，指同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉。 基本概念 显性性状（dominant character) 一对相对性状中F1表现出来的性状。 隐性性状（recessive character） 一对相对性状中F1没有表现出来的性状。 性状分离（segregation of character） F1代个体仅表现显性性状，其自交产生的F2代群体则同时表现显性性状和隐性性状的现象。 一对相对性状杂交实验结果分析 F1的植株性状表现是一致的，都只表现一个亲本的性状，即显性性状（dominant trait);而未表现出来的性状为隐性性状（recessive trait)。 F2的植株在性状表现上是不相同的，一部分植株表现一个亲本的性状，另一部分植株表现另一个亲本的性状，即显隐性状都出现了，这就是性状分离现象（segregation）。 在F2中具有显性性状与隐性性状的个体数之比均接近3：1。 孟德尔分离假说 性状是由遗传因子控制的，相对性状由相对的遗传因子控制； 遗传因子在体细胞中成对存在，一个来自母本，一个来自父本； 在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。换句话说，配子中只含有成对遗传因子中的一个； 形成合子时，雌雄配子的结合是随机的，机会是均等的； 直观表现：F1表现显性性状，自交产生的F2表现性状分离，显隐分离比例为3：1。 性状分离现象的解释 性状分离现象的解释 减数分裂的证据 孟德尔提出的遗传因子 1. 基因型 (genotype) 个体的基因组合, 即遗传组成， 如花色基因型RR、Rr、rr 2. 表现型 (phenotype) 生物体的性状表现，如红花、白花 4. 基因型类型 （1）纯合基因型 (homozygous genotype): 成对基因相同的个体（纯合体,homozygote)，如RR、rr （2）杂合基因型 (heterozygous genotype): 成对基因不一致的个体（杂合体, heterozygote)，如Rr 等位基因 (allele) 位于同源染色体上相等的位置上，决定一个单位性状的遗传及其相对差异的一对基因 实质：具有相对差异的DNA区域 分离规律实质 位于一对同源染色体上的一对等位基因在配子形成过程中，彼此分离，互不干扰，各自独立分配到不同的配子中去，每个配子中只含有一对基因中的一个成员。 验证： 测交 自交 F1花粉鉴定 分离规律的测交验证 测交 (test cross) 把被测验个体与隐性纯合体杂交，依据测交子代所表现出的表型种类和比例，确定被测个体基因型。 分离规律的自交验证 F1花粉鉴定 分离比例实现的条件 F1在完全显性的条件下 分离比例实现的条件 二倍体（2n）生物；相对性状差异明显 显性完全；简单的显隐性 减数分裂时，同源染色体必须以均等机会分离