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然而,直到本世纪初,人们只知道物质在高温或电激励下会发光,却不知道发光机理;人们知道每种元素有特定的光谱,却不知道为什么不同元素有不同光谱。 1913 年,丹麦物理学家玻尔总结当时最新的物理学发现(普朗克的黑体理论和量子概念、爱因斯坦的光子论、卢瑟福原子带核模型等)基础上,建立了氢原子核外电子运动模型,解释了氢原子光谱,称为玻尔理论 。 玻尔理论的基本科学思想方法是,承认原子体系能够稳定而长期存在的客观事实,大胆地假定光谱的来源是核外电子的能量变化,用类比的科学方法,形成核外电子的行星模型,提出量子化条件和跃迁规则等革命性的概念。 15-5 微观粒子的波动性 一、光的波粒二象性 光: 性质 实验 光电效应、康普顿效应、 黑体辐射 特征物理量 联系:爱因斯坦的光量子论 干涉、衍射、偏振 粒子性 波动性 在光的波粒二象性被人们所接受之时,法国物理学家德布罗意提出实物粒子也应具有波粒二象性,即实物粒子具有波动性,被称为——德布罗意波。 二、德布罗意波 法国物理学家德布罗意,创立了物质波理论,开创了现代量子力学的时代,他也因此而获诺贝尔奖,爱因斯坦对他高度评价,说他揭示了“自然界巨大面罩的一角”。 德布罗意把光学中对波和粒子的描述,应用到实物粒子上。 与实物粒子相伴随的波称为德布罗意波,与光子的能量和动量关系式类似, 则与匀速运动的实物粒子相伴随的波的波长、频率为: 三、德布罗意波的实验验证 1、戴维逊——革末实验 (1)实验装置 e K N C A U D 0 4 3 1 2 i 0 k=1 实验结果 (2)用电子的粒子性无法解释周期性结果 (a)根据电子的速率求出电子经加速后的速率 (b)根据电子的速率求出电子电流 其中为e电子质量,n为电子束中单位体积内的电子数,s为电子束的横截面积,v是电子的速率 ------(1)_(- ------(3) i=ensv------(2)_(- * zxc * zxc * zxc zxc * 原子结构理论的发展 道尔顿(J. Dolton) 的原子理论 1803年提出原子论:物质由原子构成,原子不可再分。 15-4 氢原子光谱和玻尔量子论 1805年,道尔顿明确地提出了原子论,理论要点: 每一种化学元素有一种原子; 同种原子质量相同,不同种原子质量不同; 原子不可再分; 一种原子不会转变为另一种原子; 化学反应只是改变了原子的结合方式,使反应前的物质变成反应后的物质。 Dalton 的原子论解释了一些化学现象,极大地推动了化学的发展,特别是他提出了原子量的概念,为化学进入定量阶段奠定了基础。 尽管道尔顿提出了原子量的概念,却不能正确给出许多元素的原子量。因为原子量不能单凭化合物的元素组成(质量比)来确定。 道尔顿武断地认为,水分子由1个氢原子和1个氧原子构成,因而定错了氧的原子量。 但是这一理论不能解释同位素的发现,没有说明原子与分子的区别,不能阐明原子的结构与组成。 图中给出的许多分子组成是错误的。这给人以历史的教训——要揭示科学的真理不能光凭想象。 道尔顿用来表示原子的符号,是最早的元素符号。 道尔顿原子论极大地推动了化学的发展,在1818和1826年,瑞典化学家贝采里乌斯(C-L. Berzelius 1779-1848)通过大量实验正确地确定了当时已知化学元素的原子量,纠正了道尔顿原子量的误值,为化学发展奠定了坚实的实验基础。 同时,贝采里乌斯还创造性发展了一套表达物质化学组成和反应的符号体系,它用拉丁文表达元素符号,至今沿用。 电子的发现 1897年J. J. Thomson发现了电子:测出电子的电荷与质量的比值获1906年诺贝尔物理奖。 1856-1940 第一个原子模型:葡萄干布丁模型 整个原子呈胶冻状球体,正电荷均匀的分布于球体上,而电子镶嵌于原子球内,在各自的平衡位置做简谐震动并发射同频率的电磁波。 卢瑟福(E.Rutherford)的行星式原子模型 1911年,英国物理学家E. Rutherford利用α粒子散射实验确认原子核的存在,建立了原子结构行星模型。 1871-1937 因在揭示原子奥妙方面做出的卓越贡献而获1908年的诺贝尔化学奖。 核型原子的建立和核电荷数 1911年Rutherford通过 α粒子散射实验 α粒子流特点:①具有很高速度2000km/s ②很高的能量 ③能穿透金属箔片(10-6-10-7m厚 原子大小10-10m) 实
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