体育理论B卷.docVIP

宁波市中小学体育教师基本功比赛 基础理论知识试卷 题号 一 二 三 四 总分 折合分 得分 判断题：（对的打“√”错的打“×”每题2分，共20分） 1、篮球比赛发球时，队员踏及界线外沿应判违例。---------------------------------------（ × ） 2、排球赛发球时，球被抛起或持球手撤离后，球落地前被接住，再发球是允许的。（ × ） 3、跳远中，运动员的起跳脚在着板瞬间，是用脚跟先着地，迅速滚动到全脚掌。--（ √ ） 4、在跨栏跑中，首先过栏的腿是摆动腿。---------------------------------------------------（ √ ） 5、足球比赛中球停在球门下的端线上应算进球。------------------------------------------（ × ） 6、对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的同组运动员起跑犯规均应取消该项目的比赛资格。-------------------------------------------------------------------------------------------（ √ ） 7、从新课程标准的目标来看，体育课程已不再是单一的“强身健体”课程，而是一门具有多目标的综合性课程。----------------------------------------------------------------------------（ √ ） 8、激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，心理学上叫兴趣。-------------------（ × ） 9、通过身体重心左右的连线叫横轴，又称额状轴。---------------------------------------（ √ ） 10、乒乓球台的上层表面叫做比赛台面，比赛台面也包括球台面侧面。--------------（ × ） 填空题：（每题2分，共30分） 1、上海国际田径黄金大奖赛最后一项比赛中，我国选手_刘翔___险胜阿兰.约翰逊夺得冠军，成绩为______13.05秒_____。 2、体育与健康课程是一门以_身体练习___为主要教育手段，以增进中小学生健康为主要目标的必修课程。它是对原有的体育课程进行__深化改革____，突出 _健康目标____的一门课程。 3、课程标准内容包括：运动参与、_____________、_____________、_____________和_____________五个学习领域。 4、健康三维观包括：_生理健康__、心理健康__和_社会适应_三个方面。 5、篮球快攻的发动时机有：A、掷界外球时B、抢获后场篮板球后_C__抢断得球后___、D__跳球获球后___ 6、推铅球教学应以_最后用力__为重点，在教学各阶段，要根据任务与要求突出各个环节重点。 7、支撑分为___单纯支撑_______和__混合支撑_____两种。 8、跳跃项目助跑线由于项目不同有_直线__助跑和___弧线___助跑两种。9、体操中的保护分为__他人保护______和___自我保护_____。 10、标枪出手时，应使标枪沿纵轴的___顺时针_____方向自转。 11、用手或手头支撑地面或器械，经过头部的翻转的动作称作__手翻___。 12、篮球抢篮板球是较为复杂的一项技术，它是由抢位、__起跳___、__空中抢球动作__、_获球后的动作__等几个环节组成。 13、课余体育训练的内容包括身体训练、__技术指导__、_战术训练__、_心理训练___和智能训练等。 14、健康是指不仅没有疾病和不虚弱，并且在_身体___、心理和_社会__各方面都完美的状态。 15、跳高教学，把_助跑与起跳相结合技术__作为主要环节。 名词解释（每题3分，共18分） 第二次呼吸 第二次呼吸：“极点”出现后，如依靠意志力和稍减慢运动速度继续运动下去，这些不适感觉会逐渐减轻或消失，动作变得轻松有力，呼吸均匀自如、心率趋于平稳，这种现象称之为第二次呼吸。 基准学生 指定作为看前目标的学生叫基准学生。 心率 心脏每分钟跳动的次数。 维尔威克指数 ：是用两个以上的指标建立起来的一个相比教学模型，它只须测得体型中的身高、体重、胸围三个数据就可以进行评价。其公式为[（体重+胸围）/身高]乘以百分之100。 脑震荡 脑震荡：头部受到外力打击或碰撞时，使神经细胞或神经纤维受到过度震荡，神经系统意识性障碍 肺活量 肺活量：是指最大吸气后所能呼出的气体量。 问答题：32分 新课程标准的设计思路？8分 A 根据课程目标构