公开课罗布泊,消逝的仙湖资料.pptVIP

牛刀小试 1.给下列红体字注音。 萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( ) 戈壁（ ） 罗布泊（ ） 肋骨（ ） 庇护( ) 牛刀小试 整体感知 请同学们打开课本89页，先给课文的每个自然段标上序号，然后快速浏览课文，圈点有关罗布泊的过去、现在以及消亡原因的相关信息。 学习目标 1.学会快速阅读课文，了解罗布泊的过去、现在以及消逝的原因。 2.通过品味语言,了解作者的忧患意识。 3.培养学生关注自然，保护自然，增强环保意识。 * 罗布泊，消逝的仙湖 吴岗 sè xù hé shì luǒ gē pō lèi bì 2.请给相应的词语进行连线： 萧瑟 和煦 干涸 裸露 戈壁 沧海桑田 无垠 指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植被稀少的荒漠地带。 温暖 没有东西遮盖 大海变农田,农田变成大 海。比喻世事变化巨大。 河道、池塘等没有水了 形容冷落,凄凉 辽阔无边 1. 罗布泊过去是什么样子? 2.罗布泊现在是什么样子? 你争我抢 3. 造成今日罗布泊的原因是什么呢? 4.文中提到同样的悲剧还有哪些地方？ 5.作者写这篇文章的目的是什么？ 作者在文中的字里行间，充满了强烈的忧患意识，有的直抒胸臆，有的引用数据，有的运用修辞手法,现在请同学们细细品读文章,从中找出令你感触最深的语句,并体会一下它们各自作用。 文本探究 昔日青海湖 今日青海湖 今日青海湖 昔日月牙泉 今日月牙泉 假如你是青海湖边或月牙泉边的一株小草,或一粒沙石,或一朵花…… 你将代表你的伙伴向人们讲述些什么呢？请写在课堂笔记本上。 （要求运用修辞手法） 昔日青海湖 今日青海湖 昔日月牙泉 今日月牙泉 * * *