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2. (2015广州)用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是( ) D 答案 A. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 B. 该实验使用了相同的可燃物 C. 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧 D. 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 目 录 上一页 下一页 末 页 3. (2015鄂州)最近,科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时,这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质,覆盖在楼板表面,起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是( ) A. 隔绝了氧气 B. 可以燃烧 C. 改变了楼板的着火点 D. 清除了可燃物 4. (2014江西)近年来我国多地出现雾霾天气,下列各项与形成雾霾无关的是( ) A. 工业粉尘 B. 汽车尾气 C. 煤炭燃烧 D. 风力发电 D A 答案 目 录 上一页 下一页 末 页 5. (2015潍坊)下列说法错误的是( ) A. 增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 B. 室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 C. 面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D. “釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理 6. (2015六盘水)下列有关资源、能源的叙述正确的是( ) A. 太阳能、核能、风能属于化石能源 B. 目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 C. 使用清洁能源不能减少PM2.5 D. 海底蕴藏着丰富的资源,如“可燃冰”等 D D 答案 目 录 上一页 下一页 末 页 7. (2015泰安)下列关于燃烧现象的解释不正确的是( ) A 答案 A. 图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B. 图a中火柴头斜向下时更易燃烧,是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃 C. 图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下 D. 煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积 目 录 上一页 下一页 末 页 二、填空题 8. (2015洛阳二外模拟)常见的化石燃料包括煤、石油和______________;在家庭使用燃气热水器时,要将燃气热水器安放在浴室外,其主要原因是防止可燃物不充分燃烧生成有毒气体__________(写气体名称);煤块经粉碎处理后燃烧得更快、更充分,这是因为__________ ______________________________。 答案 【答案】 天然气 一氧化碳 增大了煤与空气(或氧气)的接触面积 目 录 上一页 下一页 末 页 * 第七单元 燃料及其利用 目 录 上一页 下一页 末 页 01 02 03 04 目录 考情分析 考点梳理 典例精析 备战演练 目 录 上一页 下一页 末 页 考 情 分 析 目 录 上一页 下一页 末 页 2011~2015年河南中考考情一览表 目 录 上一页 下一页 末 页 规律总结:燃烧的条件、影响可燃物燃烧剧烈程度的因素、化石燃料燃烧对环境的影响、氢气作燃料的优点、甲烷和氢气等燃烧的化学方程式的书写及灭火器的灭火原理等是本单元考查的重点。这部分知识记忆性的内容比较多,易得分,常以选择题、填空题或简答题的形式出现。预计2016年在选择题、简答题中考查灭火器的灭火原理、燃烧的条件的可能性较大。 目 录 上一页 下一页 末 页 考点一 燃烧和灭火 考点二 燃料的合理利用和开发 考 点 梳 理 目 录 上一页 下一页 末 页 1.燃烧 答案 (1)概念:通常情况下,可燃物与氧气发生的一种_________、_________的剧烈的氧化反应。 (2)条件:________________________;_______________________;_________________________________。(三者缺一不可) (3)燃烧条件的探究 发光 放热 可燃物 氧气(或空气) 达到燃烧所需的最低温度(着火点) 燃烧和灭火 考点一 目 录 上一页 下一页 末 页 【实验操作】 a. 如图甲,在500 mL的烧杯中加入300 mL 热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。 b. 如图乙,用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气(或空气)。 【实验现象】 a. 铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。 b. 通入氧气后,白磷在水下燃烧。 【实验
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