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- 2016-06-27 发布于湖北
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湖南第一师范学院音乐系技法课教案
题目:声乐教学课
课时安排:4课时 教学课型:专业技法课(个别课)
教学对象情况简评:雷慧兰 大三学生,女高音;该同学的声音素质尚可,其缺点主要是声音缺乏气息的支持,用嗓太多,共鸣位置不太集中,喉音太重,引起高音难上,音域不宽。
教学目的:指导学生使用正确的呼吸方法,强调横隔膜在深呼吸中的重要性。通过演唱声乐作品使学生体会到用气息的支持连贯地演唱歌曲,做到以声传情,较好地表现好声乐作品。
教学重点和难点:1、如何建立起正确的歌唱状态,用气息的支持较流畅地演唱歌曲;
2、难点主要是使学生切实体会到深呼吸的重要性,呼吸及声音的控制;
教学方法:1、启发式教学方法; 2、示范式教学方法;
3、比喻式教学方法; 4、母音式教学方法;
一、教学过程和内容
针对该生存的呼吸较浅及声音不甚连贯的缺点,此节课拟准备以下发声练习。
1、发声练习
1=D
12 34 56 71| 21 76 54 32|1- - -‖
mi ma mi ma
要求:此条练习声曲音阶上行和下行时,声音的共鸣位置保持不变,由低音到高音要统一流畅,时值均匀。
此节课针对其存在的声音不甚连贯、声音位置还欠集中等弱点,本人准备以下练习曲。
2、发声练习
1=D
3 2 1| 3
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