公开课预测同主族元素的性质资料.pptVIP

【学习目标】 掌握ⅦA、ⅠA族元素及其化合物性质的相似性和递变性。 以ⅦA、ⅠA族元素为例，掌握同主族元素性质的递变规律。 并能运用原子结构理论初步解释同主族元素性质的递变规律。 能根据同主族中熟悉元素的性质特点预测不熟悉元素的性质。 【预习反馈】 完成导学案【预习反馈】中的习题 【互动探究】 整合ⅦA族元素及其化合物的主要性质 发现同主族元素性质的递变规律 预测并验证金属钾的性质 学习ⅠA族元素及其化合物的主要性质 总结同主族元素性质的相似性与递变性 同主族元素性质的递变规律 【当堂训练】 完成导学案当堂训练的习题 【拓展提升】 根据同周期、同主族元素性质的递变规律，思考原子结构、元素性质与元素在周期表中的位置三者间的关系 * * 元素周期表的应用 预测同主族元素的性质 重点 难点 不练 不讲 不议 不讲 不看 不讲 通过小组讨论解决“预习反馈”中 遇到的问题 探究活动一 不练 不讲 不议 不讲 不看 不讲 在元素周期表中，同主族元素原子的核外电子排布有什么特点？它对元素的性质有何影响？ 同主族元素原子的最外层电子数 ，因此,化学性质 ； 同主族元素原子从上到下，电子层数依次 ，原子半径逐渐 ，原子核对最外层电子的吸引力减小，元素原子的失电子能力 ，得电子的能力 。 相同 相似 增多 增大 增强 减弱 预测并验证金属钾的性质 根据钾元素在元素周期表中的位置，预测金属钾的性质，并与金属钠的性质进行比较。 钾元素位于元素周期表中第四周期，ⅠA族，与钠元素处于同一主族，金属钾与金属钠性质相似，并且，它应该比金属钠更容易失去电子，如果与水反应，应该更剧烈。 探究活动二 实验：验证金属钾的性质 分别向两只烧杯中加人等量的水，并滴入酚酞试液。然后分别加入一小块金属钾和金属钠，注意观察反应的剧烈程度，记录所发生的现象。 钠与水反应 钾与水反应 结论 实验现象 实验内容 剧烈反应 （浮、熔、游、响、红） 反应更加剧烈，轻微爆炸 失电子能力 K＞Na 电子层数增多，原子半径增大 元素原子失电子能力增强。 元素原子得电子能力减弱， 最外层电子数相同，性质相似 总 结: 同主族元素性质的递变规律 单质氧化性，还原性 元素非金属性，金属性 最高价样化物对应水化物的酸、碱性 气态氢化物的稳定性 高考题并不可怕，只要我们一步一个脚印地踏实学习，肯定能战胜它！ 在同一周期,从左到右 原子半径逐渐减小 失电子能力减弱 得电子能力增强 电子层数相同，最外层电子逐渐增多 在同一主族，从上到下 最外层电子数相同，电子层逐渐增多 原子半径逐渐增大 失电子能力增强 得电子能力减弱 位置： 位置： 原子结构： 原子结构： 元素性质： 元素性质： 原子结构 元素性质 元素在周期表中的位置