美国(第一课时)重点.pptVIP

课本，导学案，双色笔 第九章 西半球的国家 第一节 美国（第一课时） 1、能够通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置； 2、会用数字、图表等材料分析美国民族、种族的构成； 3、熟练掌握美国的地形、气候等自然条件，分析它与美国农业的关系，能在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析各个农业带的成因。 感受美国的人种问题 　　说出美国的人种构成（2010年） 现在，黑种人的贫困率是白种人的二至三倍，失业率是白种人的两倍。 感受美国的人种问题 土著印第安人的先辈们曾被白种人无情地杀戮，活下来的人被赶到西部山区的“保留地”内居住。 感受美国的人种问题 现在，有许多华人工作时间比较长，但是工资比较低，还时常受到不公正的待遇。 教材助读 1、太平洋、大西洋（可互换），墨西哥、加拿大(不可互换)，阿拉斯加，夏威夷。 2、3.1，第三，移民。 3、印第安，欧，76.96，非，12.85，亚，语言、文化、生活方式（可互换），美利坚。 4、旧金山、纽约、洛杉矶（可互换），唐人街。 预习自测 A A A C D 预习案（2分钟） 要求：组内核对答案，遇到问题讨论解决，最后组长上报无法解决的 问题及组内全对人数 二、1、北温带，北温带、北寒带（可互换），热带。 2、（1）落基，科迪勒拉山系，中央，阿巴拉契亚。 （2）密西西比，五大湖。 （3）机械化，专业化。