江西省赣州市南康中学人教版地理必修一2.1冷热不均引起大气运动(第1课时).讲述.pptVIP

江西省赣州市南康中学人教版地理必修一2.1冷热不均引起大气运动(第1课时).讲述.ppt

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将下列天气状况下的气温按由大到小的顺序排列,正确的是: ( ) 如图所示: 若A、B、C三地受热均匀,则同一海拔高度上气压值相同,等压线与地面平行。此时,大气不运动。 必答题:3.在一个六面都封闭的透明玻璃柜内,底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A,在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如下图所示)。在电炉通电一段时间之后,根据纸片A、B的偏动情况,可以模拟验证热力环流原理。 作图: 在右图用实线 画出电炉和冰块附近 高处和低处等压面的 弯曲情况,并用箭头 画出空气的运动方向。 3、热力环流的三个实例 选答题: 城市风 城市 B郊区 郊区 城市风 A B 生活探究 海陆风 海 陆 海 陆 生活探究 海陆风 海风 陆风 * * * * * * * 第一节 冷热不均引起大气运动 (第1课时) 大气的受热过程 热力环流 一、大气的受热过程 太阳辐射 如果物体的温度高,辐射的最大能量部分集中于短波[太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短可见光部分] 如果物体的温度低,辐射的最大的能量部分集中于长波[地面辐射、大气辐射是 长波辐射,能量集中在红外线部分] 0.2 1.0 0.4 2.0 3.0 0.76 紫外区 可见光区 红外区 太阳辐射的波长分布 温故知新 辐射能力 波长(微米) 4.0 平流层 对流层 地 面 云层和较大尘埃 空气分子或细小尘埃 O3 大气对太阳辐射的的削弱作用 太 阳 辐 射 地面吸收 H2O CO2 高层大气 宇宙空间 100% 紫外线 红外线 可 见 光 反射 散射 吸收 吸收 1.在夏季,多云的白天,气温不会太高 好热啊! 哈哈 A 2. A地在日出之前(黎明)天就亮了 大气上界 低纬 高纬 高纬 太阳高度角大,太阳辐射经过大气层的路程 被大气削弱的 地球表面吸收的 所以地面获得的太阳辐射量自 向 递减 短, 少, 多。 低纬 高纬 大气层 大气上界 地面 正 午 清 晨 傍 晚 归纳小结 地面 大气上界 可 见 光 紫外线 红外线 能量最强的可见光大部分到达了地面 在大气对太阳辐射的削弱作用过程中大气直接吸收的太阳辐射能并不多(主要是低能区的紫外线和红外线),大气受热升温不明显 。 红外区 O3吸收 CO2 H2O 吸收 (1)到达地面的太阳辐射大部分被地面吸收后,地面有何变化?所获得的能量又通过什么方式传递? (2)大气对太阳辐射直接吸收的很少,为什么能强烈吸收地面辐射? (3)大气吸收地面辐射后结果怎样?所获得的能量主要主要通过何种方式传递? (4)夜晚没有了太阳辐射,地面温度会骤降吗?请解释原因? 深入探究 结论:大气对地面有保温作用 太阳辐射 地面辐射 地面受热增温 大气吸热增温 大气逆辐射 地面是大气主要直接的热源 H2O CO2 太 阳 辐 射 地 面 辐 射 玻璃温室 大气作用 ----保温作用 解释:为什么多云的夜晚,气温不会太低? 太阳辐射 大气 吸收作用 反射作用 散射作用 削弱作用 地面 地面辐射 大气逆辐射 保温作用 直接 热源 直接 热源 大气就是在对太阳辐射起削弱作用和对地面 起保温作用的同时使自身受热的 A.abcd B. a cdb C.bacd D.adcb 能力·思维·方法 a c d b B ( ) a????????????? b???????????? c????????? d A C B 地面 高空 1000hpa 900hpa 800hpa 空气越稀薄 ,气压越低 海拔越高 归纳 总结: 700hpa 1010百帕 960百帕 910百帕 860百帕 高空 地面 气压随高度增加而递减 700hpa 800hpa 900hpa 1000hpa 1、热力环流的形成过程 等压面 C A B 冷却 冷却 受热 二、热力环流 B A C 受热 冷却 冷却 高 低 低 高 高 低 高空 地面 若A受热,B、C冷却, 同一海拔高度气压值还会相等吗?大气将怎样运动呢? 等高线 高气压 低气压 低气压 高气压 高气

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