跑进家来的松鼠.ppt.docxVIP

教师：李淑芳 学校：登封颍阳第六小学 词语积累 橱柜 放置餐具的柜子。 储备 储存起来准备必要时用。 哭笑不得 形容处境尴尬，不知如何是好。 蹿 向上或向前跳。 (chú) (chǔ) (cuān) 　听课文朗读，想想松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？ 按要求朗读课文： （1）保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。 （2）读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。 （3）把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。 读一读，想一想 　松鼠在“我”家做了哪些事？跑进家来的松鼠是如何与“我们”相处的？ 　通过松鼠在“我们”家生活的过程，你从中体会到了什么？ 　品味课文中蕴涵着“我们”对松鼠的感情的句子。 　　有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 　　它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 　　有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 　通过读课文，你能说一说松鼠的习性有哪些吗？ 　松鼠是如何过冬的呢？ 　你还知道松鼠的哪些生活习惯吗？ 　你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你喜欢的原因。 　课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。 　仔细观察生活，把发生在你身边的动物和人和平