《教师参考》新课标人教版(高中生物)必修1同课异构：611细胞不能无限长大、植物细胞的有丝分裂1教材.ppt

第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 人教版必修1 讨论: 1.请推测大象和鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何? 2.生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大? 细胞大小无明显差异。 既要靠细胞数量的增多,还要靠细胞体积的增大。 多细胞生物体体积的增大(即生物体的生长) 细胞生长------增大细胞的体积 细胞分裂------增加细胞的数量 事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。 思考： 1.细胞为什么都那么微小？什么因素限制了细胞的长大？ 2.随着细胞的长大，细胞膜的面积不也在扩大吗？那么，细胞会不会无限长大？ 实验：细胞大小与物质运输的关系 目的要求： 通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 材料用具： 3cm × 3cm × 6cm的含酚酞的琼脂块（NaOH和酚酞相遇，呈紫红色）， 塑料餐刀， 防护手套， 毫米尺， 塑料勺， 纸巾， 烧杯。 质量分数为0.1%的NaOH溶液， 方法步骤： 1.用塑料餐刀将琼脂块切成三块长分别为3cm、2cm、1cm的正方体。 2.将3块琼脂块放在烧杯内，加入NaOH溶液，将琼脂块淹没,浸泡10分钟。用塑料勺不时翻动琼脂块.注意：不要用勺子将琼脂块切开或挖动其表面。 3.戴上手套，用塑