《生死攸关的烛光》.教材.ppt

１、课文是围绕什么事物来展开故事情节的？ ２、“生死攸关的烛光”是什么意思？ 课文紧紧围绕半截小小的蜡烛展开了一个惊心动魄的故事。 1、 伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报？ 读课文3—7自然段，理解内容 　　文章情节有着如此曲折的变化，你可以用哪些成语来形容呢？ 一波三折、跌宕起伏、扣人心弦…… 在这些危机关头，伯瑙德夫人一家是如何与德军周旋的呢？ 选读课文 画出描写伯瑙德夫人一家动作、语言的句子，认真读一读，思考：这些描写体现了这一家人的什么精神品质呢？ 伯瑙德夫人 她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。 儿子雅克 儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。 他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。 小女儿杰奎琳 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？” 杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了……不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？” 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 有时候，仅有勇敢是不够的，还必须机智。杰奎琳的机智就在于她成功地唤起敌人身为父亲这一身份的“柔情”，并获得他的喜爱，最终化险为夷。  伯瑙德夫人一家 镇定从容 勇敢