【二】变量与函数教材.ppt

畅所欲言 这四个例子有什么共同的特征？ 你觉得在这三个例子的分析过程中，有哪些重点的字眼？ 你还能举出一些变化的实例吗？指出其中的常量和变量。 根据你的理解，什么是函数？ 完成下列问题，并指出其中的变量与常量。 1、圆的周长C与半径r的关系式 3、等腰三角形的顶角为x度，那么底角y的度数用含x的式子表示为 3、正方形的边长为5 cm,当边长减少x cm时，周长为y cm，求y与x的函数关系式。 * * 大千世界万物皆变 行星在宇宙中的位置随时间而变化; 人体细胞的个数随年龄而变化; 气温随海拔而变化; 汽车行驶里程随行驶时间而变化; …… 学习目标 1. 认识变量、常量 学会用含一个变量的式子 表示另一个变量 定义： 在上述活动中，我们要想寻求事物变化过程的规律，首先需要确定在这个过程中哪些量是变化的，而哪些量又是不变的。 在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量 售出票数x、票房收入y；重物质量m、弹簧长度l都是变量. 而票价10元，弹簧原长10cm……都是常量. 例如： 那些数值始终不变的量称之为常量. 一辆汽车以60千米/小时的速度匀速行驶，行驶里程为S千米，行使时间为t小时. 3.试用含t的式子表示S . S 5 4 3 2 1 2.在以上这个过程