【金版学案】学年高中历史岳麓版必修二大萧条与罗斯福新政教材.pptVIP

课 堂 导 学 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 特点 不同 利用市场和商品货币关系来扩大生产 在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的环节，解放生产力，建立社会主义市场经济体制 国家干预经济 （续上表） 课 堂 导 学 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 作用 不同 改善了工农联盟，生产得到恢复与发展，巩固了苏维埃政权 推动了我国经济的迅速发展，社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就 社会生产力得到了恢复，遏制了法西斯势力，开创了国家干预经济的模式 （续上表） 课 堂 导 学 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 (1)要从实际出发，实事求是 (2)生产关系的调整必须适应生产力的发展 (3)计划经济和市场经济都不是哪一种意识形态所独有的生产方式 启示 (1)都是在较为困难的情况下实施的 (2)都是为了促进经济的恢复和发展；都注重调整生产关系，且符合各国当时的国情 (3)都取得了一定的成效 相同 （续上表） 课 堂 导 学 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 例3(2013·河北名校调研)学术界普遍认为：“邓小平继承和借鉴了列宁的新经济政策思想，并同时发展和提升了这一思想。”邓小平“继承和借鉴”主要表现在(　　) A