【新坐标考案】高考生物二轮专题讲练突破专题遗传的基本规律和伴性遗传教材.pptVIP

人类遗传病和伴性遗传 产前诊断(染色体结构、数目检测) 不遵循孟德尔遗传规律 染色体异 常遗传病 遗传咨询、基因检测 由多对基因控制，易受环境影响 多基因 遗传病 遗传咨询、产前诊断(基因诊断)、性别检测(伴性遗传病) 遵循孟德尔遗传规律 单基因 遗传病 诊断方法 遗传特点 类型 分析基因的显隐性及所在的染色体类型 正常情况与患病情况 患者家系 遗传方式 患病人数占所调查的总人数的百分比 考虑年龄、性别等因素，群体足够大 广大人群 随机抽样 遗传病 发病率 结果计算 及分析 注意事项 调查对象 及范围 内容 项目 信息1：由F2的长翅∶残翅＝(9＋3)∶(3＋1)＝3∶1及灰身∶黑身＝(9＋3)∶(3＋1)＝3∶1——可推出长翅对残翅、灰身对黑身为显性性状 信息2：由F2中4AaBb、2AaBB、2AABb、AABB×aabb——可推出F3中长翅灰身(AaBb)∶长翅黑身(Aabb)∶残翅灰身(aaBb)∶残翅黑身(aabb)＝(4×1/4＋2×1/2＋2×1/2＋1×1)∶(4×1/4＋2×1/2)∶(4×1/4＋2×1/2)∶4×1/4＝4∶2∶2∶1 信息3：由设问(2)由基因的位置(如h位于X染色体上)倒推实验中要统计的雌雄隐性性状个体的数量的差异——推断只要雄蝇h位于X染色体上，就表现隐性性状，而雌蝇则不然 审 题 (1)应利用独立分解的思想进行显隐性性状的判断，如由F