2016年七年级历史下册 第1课“开运河 创科举”同步检测（含解析） 岳麓版.docVIP

繁荣与开放的社会 第1课　开运河　创科举 一、选择题 1.(2015·济宁学业考)下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是　(　　) A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河 B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河 C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国 D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国 【解析】选A。本题考查学生对发生在隋朝的重大历史事件的了解和识记能力。联系所学知识可知,581年北周外戚杨坚夺取北周大权建立隋朝;589年,隋灭陈,统一全国;605年,隋炀帝下令开凿贯通南北交通的大运河。故选A。 2.《三国演义》卷首语道:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”中国历史在经历了东汉末年到南北朝近四百年分裂后,隋朝又一次实现了统一。隋朝统一全国的时间是　(　　) A.581年 B.589年 C.605年 D.618年 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。589年,隋军南下,灭掉陈,南北重归统一。 3.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北为一区”是指他　(　　) A.建立隋朝 B.统一南北 C.励精图治,使经济繁荣 D.开通了大运河 【解析】选B。本题考查学生的理解能力。“隋文帝‘混南北为一区’”指隋朝统一南北。 4.为纪念大运河成功申遗一周年,“美丽中国·千年运河”当代书画名家大运河写生系列活动于2015年4月28日正式启动,隋朝开凿大运河的主要目的是　(　　) A.专供隋炀帝乘龙舟游江都 B.解决陆路交通的不便 C.巩固隋朝对全国的统治 D.加强对江南地区的开发 【解析】选C。本题主要考查学生对知识的分析和应用能力。隋朝开凿大运河的主要目的是打通南北水路交通,促进南北经济文化交流,从而巩固隋朝对全国的统治,故选C。 5.下图描绘隋朝大运河的起止地点是　(　　) A.北达涿郡,南至洛阳 B.北达涿郡,南至江都 C.北达涿郡,南至余杭 D.北达涿郡,南至长安 【解析】选C。本题考查学生识图和分析问题能力。观察插图,涿郡是大运河最北端,余杭是大运河最南端,洛阳是大运河中心,故本题选择C。 6.隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉,被称为世界建筑史上的奇观。它分为四段,最北面的一段是　(　　) A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。隋朝大运河自北向南依次是永济渠、通济渠、邗沟和江南河。 7.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一,请说出这条运河的中心是　(　　) A.长安 B.涿郡 C.余杭 D.洛阳 【解析】选D。本题考查学生的识记能力。隋朝大运河的中心在洛阳。 8.“大运河曾‘搬迁’过天下粮仓……几多繁华,几多旧梦,大运河一如一脉不死的魂,灵动着华夏不息的苍生。”可见,它在历史上的作用是　(　　) A.加强南北经济文化交流 B.解决北方缺水问题 C.便于军事力量的调控 D.便于帝王游玩 【解析】选A。本题考查学生的识记和理解能力。隋朝大运河贯通了南北,大大促进了南北方经济、文化的联系和交流,这是它的最大作用。 9.(2015·济南学业考)英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度及其定期举行的考试。”这种“最早的考试制度”是　 (　　) A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.民主制 【解析】选C。本题考查点是科举制,考查学生的识记能力。联系所学知识可知,隋文帝最早采用分科考试,是我国科举考试的开始;隋炀帝设立进士科,标志着科举制度在我国正式诞生。 10.“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”这首《及第谣》中体现的制度正式诞生是在　(　　) A.唐玄宗时 B.武则天时 C.唐太宗时 D.隋炀帝时 【解析】选D。本题考查学生的识记能力。隋炀帝时设置进士科,我国科举制度正式诞生。 11.法国启蒙思想家孟德斯鸠在评价中国某一制度的作用时指出:中国没有世袭的官吏和贵族,皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人,不论出身如何,都有经过考试成为官吏的机会。该制度　(　　) A.削弱了封建政权的统治基础 B.不利于尊师重教风气的形成 C.为普通士人提供了进入各级政府任职的机会 D.提高了高门权贵子弟的地位 【解析】选C。本题考查学生的理解能力。由题中“凡是具有真才实学的人,不论出身如何,都有经过考试成为官吏的机会”,可知选C。 二、非选择题 12.阅读下列材料,回答问题: 材料一　隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝