2016年高考数学备考艺体生百日突围系列 专题03函数与函数的基本性质（基础篇）解析版 Word版含解析.docVIP

《2016艺体生文化课-百日突围系列》 专题三 函数及函数的基本性质 函数的定义域 【背一背基础知识】 函数的定义域：就是使得函数解析式有意义时，自变量的取值范围就叫做函数的定义域，定义域一般用集合或区间表示. 求定义域的基本原则有以下几条： 1.分式：分母不能为零； 2.根式：偶次根式中被开方数非负，对奇次根式中的被开方数的正负没有要求； 3.幂指数：及中底数； 4.对数函数：对数函数中真数大于零，底数为正数且不等于； 5.三角函数：正弦函数的定义域为，余弦函数的定义域为，正切函数的定义域为. 【讲一讲基本技能】 1.求函数定义域的主要依据是：①分式的分母不能为零；②偶次方根的被开方式其值非负；③对数式中真数大于零，底数大于零且不等于1. 2.对于复合函数求定义域问题，若已知的定义域，则复合函数的定义域由不等式得到. 3.对于分段函数知道自变量求函数值或者知道函数值求自变量的问题，应依据已知条件准确找出利用哪一段求解. 4.与定义域有关的几类问题 第一类是给出函数的解析式，这时函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值范围； 第二类是实际问题或几何问题，此时除要考虑解析式有意义外，还应考虑使实际问题或几何问题有意义； 第三类是不给出函数的解析式，而由的定义域确定函数的定义域或由的定义域确定函数的定义域． 第四类是已知函数的定义域，求参数范围问题，常转化为恒成立问题来解决． 典型例题 例1函数的定义域为（ ） A. B. C. D. 分析：本题属于简单函数的定义域求解问题，求解时注意对二次根式中的被开方数列约束条件，并注意分式中对分母的限制条件，以及对数的真数大于零，列出相应不等式求解即可. 【答案】 【解析】由已知得即或，解得或，故选. 例2已知函数的定义域为，则函数的定义域为 ． 分析：本题属于复合函数的定义域问题，在求解该问题时，这属于等量代换，注意还原的与被还原的取值范围的一致性. 【答案】 【解析】用换元思想，令，的定义域即为的定义域， 因为，所以， 故的定义域为． 【练一练趁热打铁】 1. 函数的定义域为（ ） A． B． C． D． 【答案】. 【考点定位】本题考查函数的定义域，涉及根式、绝对值、对数和分式、交集等内容.的函数时，求解时遵循由内到外的顺序进行； （2）已知函数值求自变量的值，此种题型只需令相应的解析式等于函数值，求出自变量的值之后再确定是否在相应的定义域内，若在，则保留；否则就舍去； （3）分段函数型不等式，此种题型只需将对应的不等式解集与定义域取交集，最后再将得到的答案取并集即可. （4）因为分段函数在其定义域内的不同子集上其对应法则不同，而分别用不同的式子来表示，因此在求函数值时，一定要注意自变量的值所在子集，再代入相应的解析式求值． “分段求解”是分段函数解的基本原则． ，且，则（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】A 考点：分段函数求值；指数函数与对数函数图像与性质 【名师点睛】对分段函数求值问题，先根据题中条件确定自变量的范围，确定代入得函数解析式，再代入求解，若不能确定，则需要分类讨论；若是已知函数值求自变量，先根据函数值确定自变量所在的区间，若不能确定，则分类讨论，化为混合组求解. 例2．已知函数，则（ ） A. B. C. D. 分析：本题属于复合型分段函数的求值问题，求值时注意由内到外依次进行，但需要根据自变量的值选择合适的解析式代值求解. 【答案】D 【解析】，所以.选D. 例3．已知函数，若，则 . 【答案】-3 【解析】令，得，令，得（舍去），所以.，则不等式的解集是（ ） A. B. C. D. 分析：本题考查分段函数不等式的求解，对于此类问题的处理，只需将对应的不等式解集与定义域取交集，最后再将得到的答案取并集即可. 【答案】A 【练一练趁热打铁】 1. 设满足，则（ ） A． B． C．1 D． 【答案】B 【解析】当时，，解得，不合题意，舍去； 当时，，解得，所以. 2. 已知函数，若，则实数等于（ ） A． B． C．2