2016年高考数学备考艺体生百日突围系列 专题05解析几何的第一问(综合篇)解析版 Word版含解析.docVIP

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2016年高考数学备考艺体生百日突围系列 专题05解析几何的第一问(综合篇)解析版 Word版含解析

【2016年高考备考艺体生文化课精选好题突围系列】 专题五 解析几何的第一问 圆的概念与方程【背一背基础知识】 标准方程:圆心坐标,半径,方程,一般方程:(其中); 2.直线与圆的位置关系:相交、相切、相离 ,代数判断法与几何判断法; 3. 圆与圆的位置关系:相交、相切、相离、内含,代数判断法与几何判断法. 【讲一讲基本技能】 必备技能:会用配方法把圆的一般方程化为标准方程;直线和圆的位置可用方程组的解来判断,但主要是应用圆心到直线的距离和圆半径比较,相离,相切,相交;③圆与圆的位置关系一般也是用圆心距与两圆的半径之和(或差)比较,相离,外切,相交,内切,内含. ④直线和圆的位置关系是这部分的重点考查内容.,圆心到直线的距离为则直线被圆截得弦长为2.典型例题 例1中,点,直线,设圆的半径为,圆心在上. 若圆心也在直线上,过点作圆的切线,求切线的方程; 【分析】求圆的切线方程,一般设出直线方程为(斜率 例2和圆外一点. (1)过点作圆的割线交圆于两点,若,求直线的方程; (2)过点作圆的两条切线,切点分别为,求切线长及所在直线的方程. 【答案】(1)或;(2). 【分析】(1)先将圆的方程化成标准方程,求出圆心和半径,在根据弦长为4,结合垂径定理得到圆心到直线的距离,则可以利用点到直线的距离公式求出直线的斜率,求得直线方程;(2)利用切线的性质可知,切线长、半径、到圆心的距离满足勾股定理,则切线长可求;求出以为直径的圆,与已知圆的方程,两式相减即可求得所在的直线方程. 【解析】(1)圆,圆心,半径. ①若割线斜率存在,设直线的方程为,即, 设的中点为,则.由, 解得.故直线的方程为. ②若割线斜率不存在,则直线的方程为.将其代入圆的方程得, 解得,符合题意. 综上可知,直线的方程为或. (2)切线长为.以为直径的圆的方程为 ,即. 又已知圆,两式相减,得, 所以直线的方程为. 【练一练趁热打铁】 1. 已知圆C过点A(1,3),B(2,2),并且直线m: 圆C的面积. ()求圆C的方程; 【解析】 2.  已知圆O2:,求圆心在x--4=0,且过圆O1与圆O2交点的圆的方程。 【解析】方法一:设经过两圆交点的圆系方程为 即 又圆心在直线x-y-4=0上,所以则 方法二: 所以两圆的交点分别为A(-1,-1),B(3,3), 线段AB的垂直平分线所在直线的方程为y-1=-(x-1) 所以所求圆的圆心为(3,-1),半径为4 所以所求圆的方程为. 圆锥曲线【背一背基础知识】 1.椭圆 的距离之和等于常数(大于)的点的轨迹叫做椭圆,这两个定点叫椭圆的焦点,两焦点之间的距离叫焦距,符号表述为:(). 注意:(1)当时,轨迹是线段. (2)当时,轨迹不存在. (2)椭圆的标准方程 ① 焦点在轴上的椭圆的标准方程为;焦点在y轴上的椭圆的标准方程为.给定椭圆,要根据的大小判定焦点在那个坐标轴上,焦点在分母大的那个坐标轴上. ②椭圆中关系为:. (3)椭圆的几何性质 焦点在x轴上 焦点在y轴上 图形 标准方程 焦点 (±c,0) (0,±c) |F1F2|=2c(c2=a2-b2) |x|≤a;|y|≤b|x|≤b;|y|≤a长轴顶点(±a,0)短轴顶点(0,±b)长轴顶点(0,±a)短轴顶点(±b,0)曲线关于x轴、y轴、原点对称曲线关于x轴、y轴、原点对称e=(0,1),其中c= ]. (5)椭圆的通径(过焦点垂直于焦点所在对称轴的直线被椭圆截得的弦叫通径)长度为,是过椭圆焦点的直线被椭圆所截得弦长的最小值. 2.双曲线 的距离之差的绝对值等于常数(小于)的点的轨迹叫做双曲线,这两个定点叫双曲线的焦点,两焦点之间的距离叫焦距,符号表述为:(). 注意:(1)当时,轨迹是直线去掉线段. (2)当时,轨迹不存在. (2)双曲线的标准方程与双曲线的几何性质 焦点在x轴上 焦点在y轴上 图形 标准方程 焦点 (±c,0) (0,±c) |F1F2|=2c(c2=a2b2) 范围 |x|≥a;yx∈R;|y|a 顶点 实轴顶点(±a,0)顶点(0,±b)顶点(0,±a)轴顶点(±b,0)曲线关于x轴、y轴、原点对称曲线关于x轴、y轴、原点对称e=(1,+),其中c= 3.抛物线 抛物线定义 平面内与一个定点F和一条定直线l(定点F不在定直线l上)的距离的轨迹叫做抛物线,点F叫做抛物线的焦点,直线l叫做抛物线的正半轴上 焦点在负半轴上 焦点在正半轴上 焦点在正半轴上 标准方程 () () () () 图形 性质 顶点 (0,0) 对称轴 轴 轴 焦点 (,0) (-,0) (0,) (0,-) 准线 =- = =- = 范围 ≥0,∈R ≤0,∈R ≥0,

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