2016年高考数学备考艺体生百日突围系列 专题07导数的第一问（综合篇）解析版 Word版含解析.docVIP

【2016年高考备考艺体生文化课精选好题突围系列】 专题 导数第一问 的概念与运算【背一背基础知识】在点处的导数的几何意义 函数在点处的导数是曲线在处的切线的斜率，相应的切线方程是. 2. 几种常见函数的导数 (1) （C为常数）. (2) . (3) . （4) . (5) ；. (6) ; . 3.导数的运算法则 （1）. （2）. （3）. 4.复合函数的求导法则 设函数在点处有导数，函数在点处的对应点U处有导数，则复合函数在点处有导数，且，或写作. 【讲一讲基本技能】 必备技能：2.典型例题 例1函数． 时，求曲线在点处的切线方程； 若f（x）在区间（1，2）是增函数，求a的取值范围． ；（Ⅱ）． 【分析】（Ⅰ）先求导，再求，由导数的几何意义可知所求切线的斜率．根据直线方程的点斜式可求得切线方程．（Ⅱ）在区间是增函数内恒成立，可转化为在内恒成立，可根据二次函数最值问题求得在区间的范围． 【解析】 例2，函数在处的切线与直线垂直． （1）求实数的值； （2）若函数存在单调递减区间，求实数的取值范围； 【答案】（1）；（2）； 【分析】（1）利用导数的几何意义求曲线在点处的切线方程，注意这个点的切点,利用导数的几何意义求切线的斜率；（2）函数在某个区间内可导，则若，则在这个区间内单调递增，若，则在这个区间内单调递减，若可导函数在指定的区间上单调递增（减），求参数问题，可转化为恒成立，从而构建不等式，要注意“=”是否可以取到. 【解析】 【练一练趁热打铁】 1. （1）当a=2时，求曲线f（x）在x=1处的切线方程； 【答案】（1）； 【解析】（Ⅰ）当时，，，切点， ∴，∴， ∴曲线在点处的切线方程为，即． 2.　 已知函数，．若在处与直线相切． （1）求的值； （2）求在上的最大值． 【答案】（1）；（2）最大值为． 【解析】（1）． 由函数在处与直线相切，得，即，解得：． 导数在研究函数中的应用【背一背基础知识】 1.在某个区间内可导，若，则为增函数；若，则为减函数. 2.函数极值 (1)函数的概念 设函数在附近有定义，若对附近的所有点，都有，则称是函数的一个极大值，记作=； 设函数在附近有定义，若对附近的所有点，都有，则称是函数的一个极小值，记作=. 注意：极值是研究函数在某一点附近的性质，使局部性质;极值可有多个值，且极大值不定大于极限值;极值点不能在函数端点处取. （2）函数极值与导数的关系 当函数在处连续时，若在附近的左侧，右侧，那么是极大值；若在附近的左侧，右侧，那么是极小值. 注意：①在导数为0的点不一定是极值点，如函数，导数为，在处导数为0，但不是极值点； ②极值点导数不定为0，如函数在的左侧是减函数，右侧是增函数，在处取极小值，但在处的左导数=-1，有导数=1，在处的导数不存在. 3. 函数的最值 对函数有函数值使对定义域内任意，都有（）则称是函数的最大（小）值. 注意：①若函数存在最大（小）值，则值唯一；最大值可以在端点处取；若函数的最大值、最小值都存在，则最大值一定大于最小值. ②最大值不一定是极大值，若函数是单峰函数，则极大（小）值就是最大（小）值. 【讲一讲基本技能】 1.必备技能：≤（≥）（是自变量，是参数）恒成立问题，≥（≤），转化为求函数的最值问题，注意函数最值的区别于联系. 2.典型例题 例1，当时，取得的极值． （1）的单调区间； 【答案】（1）的单调递增区间是和，单调递减区间是. 【分析】（1）时，取得的极值，得，求得的值，从而求得函数的解析式，求导利用导数的符号求得函数的单调区间； 【解析】 例2（），其导函数为． （1）求函数的极值； 【答案】有极大值，无极小值； 【解析】，，则，对求导，根据，和，以及极值的概念来确定的极值． 【解析，，则，，当时，，为增函数；当时，，为减函数． 所以当时，有极大值，无极小值． 【练一练趁热打铁】 1.． （1）当时，求函数在上的最大值和最小值； 【答案】（1）最大值是，最小值为； 【解析】 2.　 设． （Ⅰ）的图象关于原点对称，当时，的极小值为，求的解析式； （Ⅱ）若，是上的单调函数，求的取值范围． 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）． 【解析】（Ⅰ）因为的图象关于原点对称，所以有即， 所以， 所以， 所以 由，依题意，， 解之，得. 经检验符合题意