教育实习 教育调查应用研究.docVIP

教 育 调 查 研究 ( 2013届 ) 学 院 化学与生命科学学院 专 业 生物科学 学 号 姓 名 阮美霞 实习学校 金华汤溪高级中学 指导教师 唐恒钧 郑旭华 麻艳芳 完成时间： 2012年10月31日 浙 江 师 范 大 学 制 高二学生文理分班后理科班学习适应调查 ——以汤溪中学为例 生物科学 阮美霞 摘要：高对高中生活的适应状况直接影响到个体的发展和学校的教育质量。适应良好可以有效地促进学生的健康成长。本论文通过问卷的进行调查研究，深入了解高在适应水平，分析高生期的心理状态，提炼高生生活适应中存在的主要问题，并提出相应的解决策略，以改善个体的适应性提高德育工作的实效性关键词：高生学习适应 本次问卷调查通过三个和学习相关的方面对高二学生的学习适应性进行调查。首先是人际关系方面，主要包括同学之间的交往、班主任的管理方式、任课老师的教学方法方式以及对新的班级集体的总体性适应。调查数据显示高二学生虽然进行了文理打乱分班，面对全新的同学的老师，尽管有部分内向的学生还是不能融入班级集体，也有些学生对个别任课教师的授课方式表示不适应，但总体而言，绝大多数高二学生在人际方面都表现出适应。第二方面就是对学习现状及其学生学习方法和习惯的调查，调查发现学生对高二学习生活的不适应最主要还是来自于