材料信息题特点与解法例析.docVIP

材料信息题的特点及解法例析　　信息题是遵循教学大纲，又不拘泥于教学大纲的命题原则新出现的它类似于语文、外语学科的阅读理解题，、综合分析和类比应用能力。在提倡培养学生的创新意识和实践能力的今天，这种题型已成为考查学生综合能力的主力题型。　　信息题通常由事件、信息、问题3部分构成，其中信息部分是的心一般具有特点：　　1．交代取材背景。题的命题材料一般不是中学教材中的现成内容，而是与社会生活或现代科技密切相关的现实问题。　　2．简述具体过程或原理。因为题中涉及到的情境、背景一般是学生不熟悉的，以较长的文字或详细的图表来说明。　　3．起点高，落点低。这类题但中学生的实际水平，设计的问题并不难，就能作答。 2．分析、综合与推理能力 能对所遇到的问题进行具体分析，找出起主要作用的因素及相关条件，能够把一个复杂问题分解成若干个较简单的问题，并找出它们之间的联系，能够灵活地综合运学科知识来解决所遇到的问题。具体要求： ① 通过分析和综合，能够用学科的基础知识来解释和说明人类生活和社会发展中遇到的某些问题。 ② 通过分析和综合，能够运用学科的知识对有关见解、实验方案、解决问题的最佳方案过程和结果进行评价。 ③能够根据已知的知识和题目中给定的事实和条件，抽象、归纳相关信息，对题所提的问题进行逻辑的推理和论证，从而得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 3．知识的整合