【创新设计】（江苏专用）2017版高考政治一轮复习 单元复习课-特色讲座（十）课件 新人教版.pptVIP

单元复习课——特色讲座(十) 多样性 实践 继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长 继承 文化发展与文化创新知识盘点 [主 干 整 合] 1.文化发展 (1)从纵、横两个方向把握文化的发展。 a.从纵向看，文化具有继承性，必然要求处理好文化_________ __的关系，对传统文化批判继承，推出体现时代精神的新文化。 b.从横向看，文化具有多样性，必然要求不同民族的文化进行___________，实现不同文化的借鉴与融合，从而推出融汇多种文化特质的文化。 (2)在静、动比较中把握影响文化发展的因素。 ①从静态上看，__________________的矛盾运动、____和_____ 　_____是影响文化发展的重要因素。随着教育方式的变革，____在人类文化传承中将产生越来越大的影响。 ②从动态上看，_________是文化发展的根本途径，也是文化发展的源泉、动力，而文化发展的基本途径有两条：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。 [观 点 表 述] 展 继承与发 交流与传播 生产力和生产关系 科技 运动 思想 教育 社会实践 2.文化创新(理解文化创新要把握好四对关系) (1)文化创新和社会实践：社会实践是文化创新的源泉和动力；推动社会实践的发展，是文化创新的_________，也是检验文化创新的_________。(立足于社会实践是文化创新的根本途径) (2)当代文化和传统文化：当代文化的发展离不开对传统文化的继承，文化创新表现在_______________________的努力之中。(___________________是文化创新的基本途径之一) (3)民族文化和外来文化：不同文化有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化竞争不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作；不同民族文化需要交流、借鉴与融合。(_______ 　_____________是文化创新的基本途径之二) (4)文化发展与文化创新：文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义；文化创新是文化发展的实质，也是文化自身发展的内在动力。 根本目的 根本标准 为传统文化注入时代精神 继承传统，推陈出新 界，博采众长 面向世 答题模板 一、传统文化的保护与传承的命题模式 设问模式 (1)运用文化生活知识，说明为什么要继承“×××”？ (2)运用文化生活知识，分析如何正确对待“×××”？ (3)结合材料，对待“×××”如何处理继承与创新的关系？ 答题要素 提示　①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。 ②“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。 ③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。 ④弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。 ⑤反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。 二、有关文化创新的命题模式 设问模式 (1)运用文化创新的知识，分析上述材料体现的文化生活道理。 (2)运用文化生活知识，说明为什么要进行文化创新？ (3)运用文化生活知识，分析如何振兴文化产业，建设社会主义文化强国？ (4)如何实现文化的跨越式发展？ 答题要素 提示　①文化创新可以推动社会实践的发展，文化创新能够促进民族文化的繁荣。 ②社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 ③立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 ④文化创新的两条基本途径是继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。 [典 例 示 范] 2015年中国(广州)国际纪录片节(GZDOC　2015)于12月7日至10日在广州图书馆举行。国产纪录片如何纪录中国、如何在国际上传播中国文化，成了与会中外业者和专家探讨最多的问题。国家新闻出版广电总局国际合作司司长马黎女士在致辞中给出三点建议。第一，找准合作的切入点，打造精品内容。挖掘中外群众感兴趣的切入点，用国际化的表达讲述中国故事，打造精品内容。第二，创新合作模式，拓展合作的空间，通过合作模式的不断创新，实现节目内容全面提升和销售市场的国际跨越。第三，优势互补，互利共赢。中外双方应本着互利共赢，平等合作的发展理念，优势互补，形成合力，共同推动纪录片产业的繁荣和发展。 结合材料，从“文化传承与创新”的角度，就国产纪录片如何在国际上传播中国文化谈谈你的认识。 解析　本题实际上是要求回答在国际上传播中国文化的原因、意义、措施等，设问的知识指向——“文化传承与创新”，考生可依据此知识指向对接