【创新设计】（江苏专用）2017版高考政治一轮复习 第一单元 生活智慧与时代精神 课时2 百舸争流的思想（含马克思主义哲学）课件 新人教版必修4.pptVIP

解析　马克思主义哲学与以往的哲学不同，能够在历史观上坚持唯物主义，这主要是因为马克思主义哲学坚持了人类社会的物质性，社会生活在本质上是实践的，而实践具有客观物质性，所以①②符合题意。③不是马克思主义哲学在历史观上坚持唯物主义的原因，也不是马克思主义哲学特有的；④强调了社会发展的总趋势，与题意无关。 答案　A 【训练5】 邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，另一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是(　　) A.科学性和革命性的统一 B.辩证的自然观和历史观的统一 C.继承性和发展性的统一 D.客观性和主观性的统一 解析　本题考查马克思主义哲学的基本特征。敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，体现了马克思主义哲学的革命性；大胆地去实践，才能出真知，才能完善和发展马克思主义哲学，以保证自身的科学性，由此可见，马克思主义哲学具有实践基础上科学性与革命性统一的特征，A项正确。 答案　A 命题点二　马克思主义中国化的理论成果[预测题型：选择题] 【典例6】 马克思主义中国化，指的是马克思主义在中国传播和发展的过程，就是与中国国情相结合的过程。这一过程表明(　　) A.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是马克思主义哲学的主要内容 B.马克思主义是随社会实践的发展而发展的理论 C.马克思主义哲学是唯物主义与辩证法的统一 D.马克思主义哲学是社会实践的产物 解析　本题考查马克思主义的发展。马克思主义在中国的传播，产生了重大理论成果，表明马克思主义是随社会实践的发展而发展的理论，B项正确。A项错误，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观是马克思主义中国化的重大理论成果，而不是马克思主义哲学的主要内容。C、D两项均与题意不符。 答案　B 【训练6】 科学发展观运用马克思主义世界观和方法论，科学回答了新世纪新阶段中国面临的一系列重大问题，是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。这表明(　　) ①马克思主义具有与时俱进的理论品格　②马克思主义哲学是科学性与革命性的统一　③意识对物质具有能动作用　 ④真正的哲学都是自己时代精神的精华，是社会变革的先导 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 解析　本题以科学发展观的社会功能为切入点考查马克思主义哲学的特征、哲学与时代的关系等知识，综合性强，①②③④均可入选，故选D项。 答案　D 易错点　唯物主义是正确的，唯心主义是错误的 易错典例　(2011·广东卷，32)“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是(　　) A.自然从来不飞跃 B.物理不外于吾心 D.动之端乃天地之心也 易错分析 设陷方式 通常的设陷方式一是故意混淆唯物主义和唯心主义两大基本派别；二是故意混淆派别内的几种基本形态；三是把基本派别和辩证法、形而上学混同 应对策略 唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义，它们在根本观点上是一致的，都承认物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义 典例剖析 就本题而言，题干观点强调宇宙是一个物质生生不息、变化不止的合乎规律的运动过程。用道来概括这一过程，属于古代朴素唯物主义观点。A项强调静止，属于形而上学观点，不符合题意；B项是主观唯心主义的观点，不符合题意；D项虽然强调运动，但属于客观唯心主义观点，不符合题意 矫正训练　下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是(　　) A.“气者，理之依也”与“理生万物” B.“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合” C.“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变” D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事” 解析　唯物主义和唯心主义的根本分歧围绕物质和意识谁是本原的问题展开。A项前者认为物质是本原，后者认为意识为本原，故入选。B项二者都认为意识为本原；C项前者体现辩证法，后者体现形而上学；D项前者体现实践的观点，后者否认实践的观点。 答案　A 热点32　谨防“拍脑袋工程” 信息提取 连线 信息解读 作为国家级贫困县，本应在改善民生上大做文章，海南省临高县却花费上亿元兴建了1.7公里长的政绩工程——牌坊群。我国的城市规划普遍缺乏科学性和稳定性。许多城市往往是一任领导一个规划，朝令夕改①，管理混乱。城市管理者必须转变城市建设理念，注重适度、均衡、以人为本②。要结合城市自身状况，坚持城市规划的科学性、稳定性③。总之