【创新设计】(江苏专用)2017版高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 课时4 创新意识与社会进步课件 新人教版必修4.pptVIP

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【创新设计】(江苏专用)2017版高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 课时4 创新意识与社会进步课件 新人教版必修4

解析 中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长,体现事物绝对运动与相对静止的统一,①符合题意;事物结构变化会引起质变,经济结构优化升级可促进中国经济发展,②符合题意;事物发展的状态是量变与质变的统一,事物发展的途径是前进性与曲折性的统一,据此可排除错误观点③;新事物继承了旧事物中的积极因素,增加了旧事物所没有的合理因素,新事物代替旧事物是辩证的否定过程,而非根本否定,因此④观点错误;故答案选A。 答案 A 易错点 2 创新就是否定一切 易错典例2 (2010·浙江卷,27)2004年以来,中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新,取得了一系列重大技术创新成果,形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天,中国已步入高铁时代,并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明 (  ) ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 易错分析 设陷方式 通常的设陷方式是把创新和形而上学的否定观等同,认为创新就是要否定、颠覆过去,否定的越彻底就是越创新 应对策略 创新是指在科学理论的指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但创新并不是否定旧事物中的一切东西,对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承 典例剖析 就本题而言,创新是“扬弃”,是既肯定又否定, ①错误 矫正训练2 《文化中国》栏目挖掘地方工艺美术、民风民俗、科学技术、人物典故等经典文化,抛弃传统说教,将电视技术制作与动漫巧妙结合,虚实相间地将一个个文化经典生动地演绎和展示出来,扩大了中国文化的国际传播与影响力。这体现了(  )  ①辩证的否定是联系和发展的环节 ②创新构成了《文化中国》与众不同的本质 ③创新是推动文化发展和繁荣的重要动力 ④文化发展必定是一个抛弃传统、与时俱进的创新过程 A.①②   B.①③   C.②③   D.③④ 解析 《文化中国》植根于民族经典文化,抛弃传统说教,将电视技术制作与动漫巧妙结合对文化经典加以演绎和展示,体现了事物间的历史联系和对过去的超越,说明了创新是推动文化发展和繁荣的重要动力,①③正确。矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特殊本质,②错误。文化发展是辩证否定的过程,④中“抛弃传统”的说法错误。 答案 B 热点39 被称“史上最严”新食品安全法10月1日施行 信息提取 连线 信息解读 新修订的《食品安全法》于2015年10月1日起施行。新修订的《食品安全法》对原有许多条文进行了实质性修改,原来104条,现在足足增加了50条,变成154条①。随着时代变化,《食品安全法》在实施过程中有些规定不符合实际,因此做出更符合新时代的修订方案②。《食品安全法》明确建立最严格的全过程的监管制度,对食品生产、流通、餐饮服务等各个环节,都进行了细化和完善③。突出对重点领域特殊食品的严格监管④,如保健食品、特殊医学用途配方食品、婴幼儿配方食品等。 信息① (1) (1)事物是普遍联系的,要坚持联系的观点,立足整体,统筹全局,系统优化。 (2)要抓重点,集中力量解决主要矛盾。 (3)辩证的否定是事物自身的否定,是事物联系和发展的环节,辩证否定的实质是“扬弃”。 (4)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。要密切关注变化发展着的实际,破除落后的思想观念,研究新情况,寻找新思路,确立新观念。 (2) 信息② 信息③ (3) 信息④ (4) 注 把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。 [创 新 预 测] 1.新修订的《食品安全法》于2015年10月1日起施行。新修订的《食品安全法》与修订前相比,增加了部分与时俱进的新内容。从“创新意识与社会进步”的角度看,《食品安全法》的修改启示我们(  ) ①树立创新意识,与时俱进 ②在实践中发展真理检验真理 ③一切从实际出发,实事求是 ④坚持辩证法的革命批判精神 A.①③    B.②④    C.②③    D.①④ 解析 ②③属于认识论和唯物论内容,与材料要求知识范围不符。 答案 D 2.新修订的《食品安全法》对原有许多条文进行了实质性修改,原来104条,现在足足增加了50条,变成154条,做出了更符合新时代的辩证否定修订方案。下列关于辩证否定的说法中,错误的是(  ) A.辩证的否定是联系的环节 B.辩证的否定是发展的环节 C.辩证的否定是一事物否定另一事物 D.辩证否定的实质是“扬弃” 解析 辩证的否定的实质是“扬弃”,是既肯定又否定,既克服又保留,形而上学的否定是要么肯定一切,要么否定一切,故C项的观点不是辩证的否定观,而是形而上学的否定观。故答案为C。 答案 C 透析核心·互动探究 矫正易错·走出误区 链接热点·解读信息 理清脉络·循纲忆知 课时4 创新意识与社会进步 备

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