【创新设计】（江苏专用）2017版高考政治一轮复习 第二单元 探索世界与追求真理 课时3 求索真理的历程课件 新人教版必修4.pptVIP

矫正训练1　(2014·山东卷，35)19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明(　　) A.实践是认识的目的和归宿 B.彻底认识世界是不可能的 C.真理在发展中不断超越自身 D.随着实践的发展总会发现真理中的错误 解析　人类对物质结构的深入认识体现了认识的无限性、反复性和上升性，在这一过程中真理得到发展和深化，人们就是在不断实践中勇于追求真理和发展真理，由此可知，C项符合题意，可以入选；材料体现了实践是认识的动力，A项没有体现，排除；“彻底认识世界是不可能的”没有正确认识到意识的能动性，B项说法是错误的；真理是具体的正确的，D项中认为“真理是错误的”观点本身错误，排除；故答案为C项。 答案　C 易错点 2　没有正确理解认识的反复性、无限性、上升性 易错典例2　(2015·北京卷，24)④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识 易错分析 设陷方式 通常的设陷方式一是故意夸大认识的能力，认为人们可以穷尽对事物的认识；二是故意贬低人类的认识能力，认为人类没有彻底认识世界的能力 应对策略 认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性上升性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。每一代人的认识能力是有限的，而整个人类的认识能力是无限的 典例剖析 就本题而言，认识世界是无止境的，④错误 矫正训练2　(2014·浙江卷，30)不久前，研究人员发现，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可显著提高。此前，科学界通常认为这种变化主要发生在幼年阶段，且需要更长的时间。这表明(　　) ①科学的价值在于造福社会　②认识与实践的统一是具体的历史的　③真理具有反复性和相对性　④认识的真理性需要不断经受实践的检验 A.①② 　　B.③④ 　　 C.①③ 　　D.②④ 解析　把成年小鼠置于黑暗中一周后，它们的辨音能力也可显著提高，一个“也”字体现了观点④；材料中“此前，科学界通常认为这种变化主要发生在未成年阶段，且需要更长的时间”说明认识与实践的统一是具体的历史的，②当选；①不符合材料意思，排除；真理具有客观性、具体性和条件性，不能说成反复性和相对性，因此③观点错误，排除。故答案为D项。 答案　D 热点35　人类“殖民”火星的时代已经到来？ 注　把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。 信息提取 连线 信息解读 2015年9月28日，美国航空航天局(NASA)发表研究报告称，经探测火星上不但只有位于两极、已经凝固成冰的水，更有只会在和暖季节时出现的、流动的液态水①。这次发现的最重要意义，还在于水是生命的起源②，因此今次发现火星存有流动水，令科学家下一个目标就是要在火星上作进一步的探索，以调查火星现在是否有任何微生物形态的生命③。美国航天局自上世纪60年代开始探索火星， 1965年7月，“水手4号”探测器首次飞掠火星，向地球传回火星特写图片。现阶段，美国“好奇”号和“机遇”号探测车正在火星表面探索，并不断发回新数据。此外，美国宇航局打算本世纪30年代把人类送上火星④。 信息① ? (1) (1)世界是物质的，物质是世界的本原。 (2)实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准。 (3)实践是认识的来源。 (4)实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性，实践是一种有目的、有计划的活动，受到一定历史条件的制约。 信息② (2) 信息③ (3) 信息④ (4) [创 新 预 测] 1.从古代的“把酒问青天”“嫦娥奔月”，到今天的“神舟”号系列飞船对太空的探索，再到“天宫一号”的发射，美国“好奇”号和“机遇”号火星探测车的探测，太空越来越被我们所熟悉。这说明(　　) ①追求真理是一个永无止境的过程　②人类对自然界的认识是一帆风顺的　③实践锻炼和提高了人的认识能力 ④实践决定认识，认识是实践的目的 A.①③ 　　 B.①② 　　C.②④　　 D.③④ 　 解析　认识具有反复性，人类对自然界的认识不是一帆风顺的，②错误；实践是认识的目的，④错误；故答案为A。 答案　A 2.美国宇航局从上世纪60年代开始探索火星，到此次获得“重大发现”，美国宇航局(NASA)一共向火星发射了21颗探测器，其中15颗几乎取得了完全的或超出计划的成功，尤其近几年美国“好奇”号和“机遇”号探测车正在火星表面探索，并不断发回新数据。可见 (　　) ①人类借助于科学仪器可以穷尽对客观世界的认识 ②科学仪器有助于延展人类对客观世界的认识能力 ③实践的发展能